光彩医药企业ERP系统软构件及开发平台分析

本文介绍光彩医药企业ERP系统软构件及开发平台,运用国际最新的软件工程思想,归纳出医药制造企业信息化的共性部分开发出独立的软构件,构成快速组建医药制造企业ERP系统的开发平台,实现非技术人员可随时根据流程调整系统,并生成所需的图表丰富的统计报表。同时对产品和市场进行了分析。

“折得一枝香在手,人间应未有”——从《光彩》杂志的发展看特色在期刊竞争中的作用

《光彩》杂志创刊于1994年,是国家新闻出版署批准出版的惟一一份在国内外公开发行的专门报道个体私营经济的杂志。在5年多的办刊过程中,由于定位准确,特色鲜明,逐步得到读者的认可,发行数量一路上升,取得了社会效益和经济效益双丰收。

光彩事业与社会责任

一、光彩事业是社会责任的生动体现 光彩事业的成功实践,给社会带来了可观的经济效益和社会效益,培养了一支非公有制经济人士的积极分子队伍.我国的非公有制经济人士是中国特色社会主义事业的建设者,是响应党的号召率先致富的实践者,也是改革开放政策的受益者.

光彩事业放异彩──呼和浩特市光彩事业展览综述

光彩事业放异彩──呼和浩特市光彩事业展览综述为了使各族各界人士进一步地了解、参与、支持光彩事业，呼和浩特市光彩事业工作委员会办公室特于今年年初举办了首期光彩事业展览。展览从１９９６年１月１９日起先后在呼市、和林县、清水河县、托县、武川县、土左旗巡回展...

四位一体——前进中的北京光彩事业

1994年4月3日，在全国工商联七届二次常委会上，刘永好等10位民营企业家联名发出“让我们投身到扶贫的光彩事业中来”的倡议。

光彩无限:设计就是解决问题

从王家飞2008年开始接手光彩无限到现在，这个设计公司的作品一路过关斩将，卯足了劲在国际国内拿奖，一时间风头无二，真正契合了它的名字。在镁光灯下的作品，闪闪发光，为客户赢来的媒体关注、知名度和销售业绩，也不断为自己的品牌增光添彩。对于光彩无限来说，做设计绝对不是为他人做嫁衣裳，而是解决问题，解决客户的问题，也解决自己的问题。

党建工作推动非公企业走上新台阶——南充光彩大市场非公党建活动纪实

加强非公有制企业党建工作,有利于企业了解党的方针政策,遵守国家法律法规,保证企业发展的正确方向;有利于发挥党员的先锋模范作用,激励员工为企业发展建功立业;有利于把党的思想政治工作和企业文化建设结合起来,为企业发展营造良好的内部环境;有利于化解各种矛盾,维护企业的合法权益。

新高考背景下小学教学管理的困惑与策略——以重庆市梁平区力帆光彩小学为例

沿袭了几十年的高考,一夜之间说改革就改革了。考生面临了更多更优更个性化的选择,或许好多考生还没有准备好自主的选择,真正做到把命运掌握在自己手中;家长面临了更多的焦虑,焦虑不知如何是好,焦虑前途无经验借鉴;学校也开始不安和不自信起来,未来的学校该怎样为将来的孩子营造学习氛围,创设学习条件?

阅读相伴 润物无声——襄阳市襄州区云湾光彩小学班级阅读浅探

众所周知,阅读教学是语文教学乃至所有学科教学的核心内容之一,阅读不仅仅是学生的事,教师也应该而且必须参与阅读。如何引领教师参与阅读?如何指导学生阅读?襄阳市襄州区云湾光彩小学(以下简称"光彩小学")在师生全员阅读方面探索了一条新路。

“弘扬光彩精神 践行时代责任” 上海光彩事业工作推进会上的工作部署

子琪主席,各位理事:今天,在举世瞩目的党的二十届三中全会隆重召开之际,我们在这里召开上海光彩事业工作推进会,开展工作交流,成立光彩事业专委会,发布重点光彩项目,这对于彰显企业家时代担当,凝聚企业家智慧力量,推动上海光彩事业高质量发展具有重要意义。

小学语文分类阅读的目标、内容与方法研究——评《小学语文分类阅读教学研究》

阅读教学是小学语文教学的重中之重,是发展学生语文核心素养的关键路径。关于阅读教学的思路与阅读方法,不少一线语文教师已有深入的思考,并进行了有益的探索,总结了不少有效的教学策略。尽管如此,小学语文阅读教学仍面临着一些问题。

信息技术在小学数学图形与几何教学中的应用

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在图形与几何部分,提出帮助学生逐步形成空间观念和几何直观。结合小学数学图形与几何类内容的特点和小学生的认知规律,本课题组研究信息技术在小学数学图形与几何教学中应用的手段与教学策略,实现教师教学方式和学生学习方式的转变,探索信息技术与数学课堂深度融合的效果,为信息技术在小学图形与几何教学中的应用提供案例、课件等教学资源。

心理健康教育助力农村小学班级管理

近年来,很多地区的农村小学出现了合并关停的现象,学生集中到乡镇或县城就学。农村小学的师资力量流失严重,学生数量及质量进一步下降。这都对班级管理工作产生了不同程度的影响。有的班级留守儿童数量较多,学生在不同程度上存在心理健康问题。因此,加强农村小学班级管理工作就显得尤为重要,这是提升农村小学教育教学质量的重要前提条件。本文从心理健康教育的角度出发,探讨农村小学班级管理的具体策略。

民间艺术资源在小学美术社团教学中的应用思考

在当代教育的多元化发展趋势下,小学美术教育作为培养学生审美情趣和创造力的重要途径,正面临着传统与创新、传承与发展的双重挑战。民间艺术这一来源于民间、寄托了民众智慧与审美趣味的文化遗产,可以与当代小学美术教育实现完美融合,为其教学改革带来新的机遇。基于此,本文旨在探讨民间艺术资源在小学美术社团教学中的创新应用及其教学价值,以期为小学美术教育注入新的活力,实现优秀传统文化的传承发展。

基于小学语文教学评一体化的大单元备课模式探索

新课标强调在小学语文课程中实现教学评一体化,并提倡应用大单元教学模式。由于大单元教 学的应用时间比较短,所以教师在备课的环节经常会遇到各种问题。为了提高备课的效率,教师可以构建 大单元备课模式,通过集中备课的方式实现单元教学目标,在课程中体现教学评一体化的理念,帮助学生 实现深度学习。在大单元备课模式下,教师要从分享、辩论、升华思想,以及反思总结等方面出发提高备 课效率,实现教学相长的目标。

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用策略研究

将趣味教学法应用于小学语文阅读教学,可以增强学生记忆效果、发展学生思维能力、培养学生阅读习惯。然而,趣味教学法在小学语文阅读教学的实际应用中仍存在着一些问题,如忽视基础知识训练、阅读缺乏系统性、教学目标与活动脱节等。为解决上述问题,文章作者研究了趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用策略,教师应平衡趣味性与基础知识教学,构建系统性的阅读教学体系,并明确教学目标,确保活动与目标紧密相关。通过应用上述教学策略,教师可以有效地提高学生的阅读兴趣和能力,促进学生的全面发展。

提升小学道德与法治课堂教学有效性的构建

首先阐述了提高教学有效性的重要性,继而详细描述了影响小学道德与法治课堂教学有效性的核心问题,包括课程内容与学生生活的脱节、课堂互动与参与度不足、对学生个体差异的忽视以及评价体系的单一性。接下来,提出了一系列具体策略,旨在通过调整课程内容、增加课堂互动、实施差异化教学及多元化评价方式来提升教学效果。

将光彩扶贫事业进行到底

2018年,省政协发出了"同心携手助力脱贫攻坚"的倡议。作为一名省政协委员,我积极响应号召,主要做了两件事:一是帮扶涞源县王家庄村。每逢中秋节、春节等重要节日,先后6次为贫困户捐赠生活物资和日用品;出资5万元,带医疗队组织义诊,为全体村民检查了身体;捐资5万元,升级改造村卫生所,解决村民看病难问题;还筹集30万元资金,修建一条村路,解决村民行路难问题。