如何在语文课堂教学中发挥学生的主体作用

语文学习是学生学习生活中非常重要的一门学科,是自身母语培养的课堂。因此,在小学语文课堂教学中应有效地利用好学生的天性,注重发展和发挥学生的主体精神,让学生成为课堂的主人,开展属于学生自己的语文课堂学习。教师不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”。教师在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,善于调动学生的学习积极性、主动性和创造性,灵活驾驭课堂艺术,善于因势利导,锻炼学生自学能力,把教学过程变为学生学习的过程,以达到“教是为了不教”的目的。本文将浅谈几点课堂教学策略,探索如何在小学语文课堂中有效地发挥学生的主体作用。

浅谈学生自主学习能力的培养

随着我国教育体制的改革,以往传统的教育教学模式已经不能适应时代的进步与发展,我们应该转变思路,扭转观念,建立一种“启发式”引导为主的思维模式,加强学生自主学习的能力,在课堂上开展“互动式”教学模式。通过互动,实时考核学生的学习效果,及时调整课堂的教学进度与流程,提高课堂的教学效率。变被动为主动,让学生从此爱上课堂,自发主动的展开学习活动。