幼儿园教学中促进家园共育策略的探究

由于现在农牧区很多幼儿缺乏父母监管,出现了很多留守儿童,而幼儿的教育不仅对幼儿个人来说意义重大,也直接影响了一个家庭的幸福和我国的未来发展,所以说,幼儿的教育不仅不容忽视更要提高重视程度。对此,为了进一步提高农牧区幼儿教育成效,本文提出了将家园共育实施到农牧区幼儿园,并分析了家园共育的意义,对其实施策略展开了实践探究。