1
|
浮力变化量问题的实验还原及逻辑分析 |
汪小龙
杜建华
刘元涛
王小苹
孙霞霞
|
《实验教学与仪器》
|
2024 |
0 |
|
2
|
于生活化素材的纹理处,探寻物理学之美 |
汪小龙
|
《教育家》
|
2024 |
0 |
|
3
|
中小学教师“评职”难,难在哪里? |
汪小龙
|
《师道(人文)》
|
2024 |
0 |
|
4
|
资源整合下初中物理高效教学模式探究——以“电生磁”为例 |
张天煜
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2024 |
0 |
|
5
|
革命文化融入小学语文课程教学路径探究——以小学二年级语文为例 |
曹丹
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2024 |
0 |
|
6
|
大单元视域下的探究活动设计——以“质量”教学为例 |
汪小龙
王天文
王小苹
杜建华
田艳
|
《实验教学与仪器》
|
2024 |
0 |
|
7
|
聚焦数学方法 培养科学思维——例析数学方法在一类物理变化量问题求解中的应用 |
汪小龙
王天文
汪志刚
杜建华
王小苹
魏立玲
|
《理科考试研究》
|
2023 |
1
|
|
8
|
对一道物理课后题的实验还原及教学应用 |
汪小龙
杜建华
刘元涛
王小苹
|
《实验教学与仪器》
|
2023 |
0 |
|
9
|
物理美学思想对实验教学的启示 |
汪小龙
王天文
|
《实验教学与仪器》
|
2023 |
0 |
|
10
|
一类电功率最值问题的解析及规律溯源 |
汪小龙
王天文
杜建华
|
《物理通报》
CAS
|
2023 |
0 |
|
11
|
创新,从“和而不同”开始 |
汪小龙
|
《师道(人文)》
|
2023 |
0 |
|
12
|
是什么稀释了乡村教师的获得感 |
汪小龙
|
《师道(人文)》
|
2023 |
0 |
|
13
|
基于传统文化教育的小学主题化课程统整建构 |
葛明
陈海龙
|
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
|
2023 |
0 |
|
14
|
深度学习视域下生物学单元作业设计——以人教版“生物圈中的绿色植物”为例 |
王作敏
李晶
|
《理科考试研究》
|
2023 |
0 |
|
15
|
课程思政背景下指向深度学习的生物学教学实施路径——以“细菌”为例 |
王作敏
李晶
|
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
|
2023 |
0 |
|
16
|
基于课标理解的初中生物学试卷分析——以2022年新疆初中学业水平考试试卷为例 |
王作敏
李晶
|
《理科考试研究》
|
2023 |
0 |
|
17
|
探究小学思政教育在学校管理中的重要作用 |
陈海龙
葛明
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2023 |
0 |
|
18
|
东京奥运会跆拳道男子68kg级冠军拉希托夫技战术特征分析 |
梁潇
董一鸣
秦留变
|
《中华武术》
|
2022 |
1
|
|
19
|
一道新疆中考物理试题中的“悟理”赏析 |
汪小龙
王天文
杜建华
刘元涛
|
《理科考试研究》
|
2022 |
2
|
|
20
|
浅谈“互联网+”背景下小学数学教师如何适应信息化社会的若干思考 |
阿金兰
|
《传奇故事(百家讲堂)》
|
2021 |
1
|
|