培养高中学生美术兴趣途径探索

美术新课程标准中提出，要在教学活动中培养学生的独立思考能力与合作、交流的能力，培养学生的探究、发现和创新能力，体现学生在学习中的自主地位。但大部分学校只注重普通文化课程的教学，轻视美术教学。要改变这种状况，加强对学生能力的培养，先要培养学生美术学习的兴趣。

处理远距离输电问题的“锦囊妙计”

远距离输电问题，对于中学生而言其电路结构复杂，涉及的物理量较多，他们处理此类问题容易混淆。针对这种情况，本文主要介绍了解决这类问题的关键在于理清脉络——熟知一个流程、明确三个回路、抓住两个关系、掌握两种损耗。

处理远距离输电问题的“锦囊妙计”

对于远距离输电问题，因其电路结构复杂、涉及的物理量众多，学生在处理时常发生物理量之间相互混淆、张冠李戴的现象．对于此类问题，解决的关键就是理清脉络——“熟知一个流程、明确三个回路，抓住两个关系，掌握两种损耗”，现介绍如下．

发球扣球技术在坐式排球比赛中的运用

从2005年和2006年全国坐式排球锦标赛男子组的比赛,可以了解目前我国男子坐式排球的发球扣球技术水平,分析发球扣球技术在坐式排球比赛中的运用,这种坐式排球比赛,对于残疾人坐式排球的特殊训练提供了帮助.

高中体育教学实行“学案导学”的实践与探索

随着教学改革的不断深入和教学理念的不断更新，旧的教学模式逐步被取代，新的科学的教学方法和教学模式不断涌现。在新课程改革的背景下，针对素质教育的要求，面向全体学生，全面提高课堂教学质量和效益，我市推行了“学案导学”这一教学模式。我们结合体育教学的实际，

物联网发展与研究综述

物联网是当今社会发展和创新产生的一项技术,本文对物联网概况、起源与应用以及国内外发展现状等方面展开了论述,并总结了物联网传感、RFID、通信等关键技术,及其研究进展和所面临的各项挑战,为今后物联网的发展进程提供更广阔的思路。

浅谈政治课教学中如何塑造和建构学生主体

主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生主体，发展学生主体性的教育。在整个教学活动中，学生是特定的认识主体和信息交换的主体。学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于“满堂灌”，习惯于让学生跟着自己的思维转。这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，

高中美术课程研究性学习的途径探索

随着新课程改革的大力推行，高中美术课程在教学目标、教学内容和教学方式上都得到了很大的改善。充分利用多媒体技术开展高中美术研究性学习已成为大势所趋，同时，有必要加强教师的引导作用，通过发挥师生的互动效应等途径来完善这种创新型独立课程的发展。下面，笔者就结合教学实践，谈谈对高中美术研究性学习的几点认识：

走素质教育之路 培养高素质人才

走素质教育之路培养高素质人才兖州市实验高级中学毛书林我校是一所新建的学校，定名为实验高级中学。如何集实验性、示范性、开拓性为一体，走素质教育之路，培养高素质人才，圆满完成升学预备教育和就业预备教育的双重任务，这是摆在我们面前现实而紧迫的任务。首先我们...

班级管理应注意班干部的培养

班级管理应注意班干部的培养山东省兖州市实验高级中学王怀东班级是学校的基本单位，班级管理的好坏，将直接影响班风、校风的好坏。班干部的培养在班级管理中是一个不可轻视的重要环节，一个优秀班主任下面同样会有一个团结向上的班委会、团支部。下面就如何培养班干部，...

上海沦陷时期的官办集团结婚

抗战全面爆发上海沦陷后,国民政府失去对上海的控制,其所主办的集团结婚被迫停办。当时主政上海的汪伪上海特别市政府继续推行集团结婚,但与原来的集团结婚有了较大的变化,藉此对其原因进行了探讨。

课件与美术课的开展

美术课是学生们非常喜欢的课程,如何让学生的热爱程度加倍提升,这就要求我们每一位老师多多开动脑筋,利用电脑科技创设出生动形象的环境,让学生们在开心的学,认真的学。生活中有许多美的事物等待我们用我们的眼睛、用我们的爱心去发现、体会,我们可以感受到不同的材质带来的不一样的情感。找到教材的突破口,顺应学生的心理,设计出与学生生活、学习相结合的教学内容与方法,增强课堂的趣味性,激发学生的创造力，从而使学生更加热爱美术课堂。

多媒体在美术课中的重要性

美术课是孩子们最喜欢的课程，在课堂上纷纷举起的小手就是很好的证明，在欣赏一幅画时孩子们可以自由回答，你可以敞开心扉的去倾听孩子们提出的问题，不用计较答案是否正确。兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习活动的内驱力，是学生获取知识，积极思维的高度“催化剂”。当我拿着U盘走进教室，打开电脑时，孩子们早已抬起小脸等着我会带给他们什么样的惊喜。中学美术课传统的教学手段过于单一，直观教学资料相当匮乏。自从多媒体技术介入中学美术教学后，情况发生了可喜的变化。多媒体技术带来了逼真的影像、动听的音乐，而且信息量大、调用起来极为简便，使学生们在全新的视听感受中，更加直观、高效地摄取知识，大大地提高了教学效率，优化了教学过程和教学效果。往往好的一堂课，离不开多媒体的帮助，它确实起到事半功倍的效果。

高中历史教师如何做才能适应新课改

在实施新课程的背景下，身为历史课程组织者和实施者的历史教师应该怎样来迎接高中历史新课改的挑战呢？教师在教学过程中扮演着重要的角色，教师角色越成功，教学的成效也就越大。下面笔者谈谈教师如何从理论和实践两方面来适应高中历史新课程改革。

谈文言文教学

文言文是高中语文教学的重点和难点，占有举足轻重的地位。《语文课程标准》对文言文教学明确要求：“能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句的含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词和文言句式的意义或用法，

新课标 新理念 新思维——浅谈素质教育背景下有效课堂的构建

课堂教学是学校教育的关键领域和中心地带，课堂是师生思维激荡的有效平台。课堂教学的有效性问题理应成为学校教育的核心，它决定着教育教学的成败。有效课堂的构建必须基于为了每一位学生全面发展和终身发展的考量，全面贯彻素质教育，落实新课标，树立新理念，开拓新思维，研究新方法。

浅谈高考应试技巧与策略

高考是选拔性的考试,是一场心理战和知识战的较量,平时扎实的学业成绩是高考取得优良成绩的前提,良好的心理素质是考生在高考中正常发挥已学知识的保证。本文探讨了如何增加学生的知识储备以及提高学生的应试成绩的技巧与策略。

现代高中生心理健康状况分析与探讨

当代高中生存在对学习和升学的巨大压力,同时也有自我定位的迷茫等问题。为此,本文运用心理学方法分析和研究他们的心理状况,通过心理咨询,教育和引导同学们建立科学的、乐观的、积极向上的精神生活态度;鼓励他们积极参加有益的课外活动,增强心理自我调控能力,建立和谐的人际关系,使他们成为具有良好心理素质的人才。

浅谈如何提高物理课堂教学的有效性

本文从建立良好的师生关系、运用实验提高学生学习物理的兴趣、教学中充分运用多媒体、授课要紧密联系实际等四个方面论述了如何提高物理课堂教学有效性的方法，以期对同行的物理教学活动有所启发。

西部农村教育现状与再发展对策

我国西部农村教育目前已取得了历史性的进展，普及义务教育攻坚战正在打响，基础教育管理体制初步形成。但是西部农村教育是中国教育改革和发展的难点，教育投资监督管理体制不健全、农村教育投资布局规划不完备、缺乏一支相对稳定的教师队伍等问题仍很严重，急需从理顺投资体制、加强师资队伍建设、更新教育观念等方面予以综合治理。