开展研讨式教学 培养创新型人才

培养创新人才是振兴国家科技的迫切需求。开设研讨课是培养创新人才的有效途径。但独立的研讨课毕竟是少数,如何将研讨式教学方法贯彻到日常的教学活动中是一个值得研究的课题。本文首先阐述了研讨式教学的必要性,其次探讨了研讨式教学的内涵以及研讨式教学的组织方法,最后给出了我们开设的"网络技术与网络世界"和"网络科学览胜"这两门研讨课的实践效果。

MPS加工站组态设计与实现

本文首先分析了MPS加工站控制系统,然后进行了PLC的I/O地址的分配,编写了PLC控制程序和运动流程。同时,实现了PLC与上位计算机力控组态软件的通讯,定义I/O设备,构造数据库,创建组态画面与动画连接,最后进行系统的运行调试。对模块化生产加工系统的加工站应用组态软件监控进行了介绍。系统以北京三维力控科技有限公司的监控组态软件Force Control为平台,画面清晰友好,便于操作。

对企业财务分析存在的问题及对策研究

在我国社会主义市场经济中，中小企业占有相当大的比例，然而我国现阶段部分中小企业没有意识到财务管理的重要作用，管理理念较为僵化，大部分中小企业管理仅侧重于经营生产管理中，没有全面发挥中小企业财务分析管理的积极作用，阻碍了中小企业的发展。

提升技师学院教师专业素质之我见

教师的个人素质对学生的影响极为深远，作为一名技师学院教师，只有热爱本职工作，以丰富的专业知识熟练地驾驭课堂教学才能让学生心生佩服；在课堂内外营造宽松和谐民主的教学氛围，与学生建立一种新型、和谐的师生关系。

深入企业实践,促进技校工学一体化教学改革

本文论述了我校如何推进技工学校工学一体化课程教学改革,首先要求教师深入企业进行实践学习,深入生产第一线,熟悉行业企业的生产环节和操作工艺,了解最新的技术信息,了解企业文化及管理模式,学习掌握企业生产工艺流程及生产工艺要求,产品的技术含量、岗位人员的职责和需求等,及时将行业企业的"新观念、新技术、新工艺、新材料"引入教学过程,有效解决理论与实践脱节,"针对市场设专业,针对企业定课程,针对岗位练技能",有力帮助教学方案的设计和工作页的开发,促进工学一体化教学的开展。提高技工教育的实效性。实现"校企一体,工学一体,理实一体"的目标,强力推进校企合作。