浅谈探究性学习在初中数学教学中的应用

数学学科在思维学习中具有较强的逻辑性,新课程教学改革对初中数学学科知识教学提出新的目标,也就是要发展初中学生探究学习能力、解决实际问题能力、创新意识、创新思维。所以在实际课堂知识传授时,教师应不断更新教学目标与观念,将学生认知特点与个性特点作为教学起点,为学生创设探究性学习高效课堂,这样就可以有效地提升学生探究性学习能力。

‘’以学定教”在初中英语教学中的应用

在教育事业的全面发展下,多种新型的教学理念及方法被运用到了实践教学中,这些进步不仅有效地促进了我国教学质量的提升,同时对于促进师生的共同进步也大有裨益。就以学定教而言,其主要的特点是以学生为研究对象,教师适当地制定教学策略及选用教学方法,它可以从源头上提高教学活动的有效性,可以在各阶段的教学中进行灵活的应用。本文将简单分析初中英语教学现状及以实施“以学定教”的重要性,重点就初中英语教学中“以学定教”的应用展开分析。

核心素养下初中语文群文阅读教学研究

近年来,我国加大对于教育事业的发展力度,经过多年不懈努力,改革创新,已经取得了非常不粗的成效。近几年来,在核心素养背景下为了让初中阶段的学生掌握更多的教学内容,可以利用群文阅读教学的方式,使教师在短时间内对他们进行大量文章的阅读指导,不仅可以开阔他们的眼界,让他们通过群文阅读有更多的人生体验,还可以在教学中将主体地位让给学生,从而提升他们的知识积累量。

初中英语阅读教学方法与策略探究

初中英语阅读教学是学生学习英语的重要环节之一,它不仅能够帮助学生提高英语阅读能力,还能够培养学生的语感和思维能力。然而,由于学生的阅读能力和兴趣存在差异,如何有效地进行初中英语阅读教学成为了教师们面临的一个重要问题。本文将探讨一些初中英语阅读教学的有效方法和策略,旨在帮助教师们更好地开展初中英语阅读教学工作。

注重多样化教学,提高体育教学质量

素质教育背景下,体育学科教学的重要性越来越凸显出来,这就需要加强对体育教学的改革,这样学生在体育学习与锻炼中,才能够提高自身的身体素质,提高体育教学的质量。