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第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会报名启动
1
作者
无
《基础教育外语教学研究》
2022年第9期11-12,共2页
高素质专业化的教师队伍是建设教育强国的基础,也是提高我国教育质量的关键。2021年国家“双减”政策的实施对校内教育的提质增效提出了更高的要求,更是对教师专业素养的全面提升提出了更大的挑战。全国高中英语教师教学基本功大赛暨教...
高素质专业化的教师队伍是建设教育强国的基础,也是提高我国教育质量的关键。2021年国家“双减”政策的实施对校内教育的提质增效提出了更高的要求,更是对教师专业素养的全面提升提出了更大的挑战。全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会每年一届,自2007年以来,已成功举办十五届,现已公认为全国基础教育教学和英语教师专业发展的知名品牌项目。研讨会旨在切实提高高中英语课堂教学效益,激励广大高中英语教师重视和加强自身的专业水平和英语教学技能,夯实教师的语言基本功和教学基本功。
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关键词
高中英语教师
教师专业素养
语言基本功
教育强国
教学基本功
高中英语课堂教学
英语教学技能
重视和加强
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职称材料
第十六届全国初中英语教师教学基本功大赛获奖名单
2
作者
无
《基础教育外语教学研究》
2022年第7期10-11,共2页
下载PDF
职称材料
题名
第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会报名启动
1
作者
无
机构
全国中学英语教师教学基本功大赛组委会
出处
《基础教育外语教学研究》
2022年第9期11-12,共2页
文摘
高素质专业化的教师队伍是建设教育强国的基础,也是提高我国教育质量的关键。2021年国家“双减”政策的实施对校内教育的提质增效提出了更高的要求,更是对教师专业素养的全面提升提出了更大的挑战。全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会每年一届,自2007年以来,已成功举办十五届,现已公认为全国基础教育教学和英语教师专业发展的知名品牌项目。研讨会旨在切实提高高中英语课堂教学效益,激励广大高中英语教师重视和加强自身的专业水平和英语教学技能,夯实教师的语言基本功和教学基本功。
关键词
高中英语教师
教师专业素养
语言基本功
教育强国
教学基本功
高中英语课堂教学
英语教学技能
重视和加强
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
第十六届全国初中英语教师教学基本功大赛获奖名单
2
作者
无
机构
全国中学英语教师教学基本功大赛组委会
出处
《基础教育外语教学研究》
2022年第7期10-11,共2页
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会报名启动
无
《基础教育外语教学研究》
2022
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职称材料
2
第十六届全国初中英语教师教学基本功大赛获奖名单
无
《基础教育外语教学研究》
2022
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