期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
把握好命题作文的脉络
1
作者
金星闪
《写作(中)》
2011年第2期8-9,共2页
在笔者收集的2010年106个考区137道中考作文题目中,命题作文共有103道。成为中考作支命题的主流。其中全命题作支65道。半命题作文38道。从命题形式上看.有三种形式:只给题目的命题作文、给材料命题作文、半命题作文。命题作文的审...
在笔者收集的2010年106个考区137道中考作文题目中,命题作文共有103道。成为中考作支命题的主流。其中全命题作支65道。半命题作文38道。从命题形式上看.有三种形式:只给题目的命题作文、给材料命题作文、半命题作文。命题作文的审题难度不大。而且命题的内容贴近学生的生活。
展开更多
关键词
半命题作文
脉络
2010年
作文题目
命题形式
贴近学生
中考
下载PDF
职称材料
常写“两札”,打造美文
2
作者
金星闪
《写作(中)》
2011年第12期8-9,共2页
当我们的学生徜徉在书的海洋中。他们常被书中体现的某种思想或情感所启迪.常为书中的清词丽旬而拍案叫绝……他们把所悟所感写下来。把喜欢的文字摘抄下来。就是在写读后札记。即“读后札”。当学生看了自己的习作经老师或同学评介后...
当我们的学生徜徉在书的海洋中。他们常被书中体现的某种思想或情感所启迪.常为书中的清词丽旬而拍案叫绝……他们把所悟所感写下来。把喜欢的文字摘抄下来。就是在写读后札记。即“读后札”。当学生看了自己的习作经老师或同学评介后.便有了自己的新体会。把从内容到形式的反思用札记的形式写在文后.这就是在写写后札记。即“写后札”。
展开更多
关键词
美文
札记
学生
清词
下载PDF
职称材料
题名
把握好命题作文的脉络
1
作者
金星闪
机构
全国中高考语文试题研究中心
安徽巢湖市庐江县第四中学
出处
《写作(中)》
2011年第2期8-9,共2页
文摘
在笔者收集的2010年106个考区137道中考作文题目中,命题作文共有103道。成为中考作支命题的主流。其中全命题作支65道。半命题作文38道。从命题形式上看.有三种形式:只给题目的命题作文、给材料命题作文、半命题作文。命题作文的审题难度不大。而且命题的内容贴近学生的生活。
关键词
半命题作文
脉络
2010年
作文题目
命题形式
贴近学生
中考
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
常写“两札”,打造美文
2
作者
金星闪
机构
全国中高考语文试题研究中心
安徽巢湖市庐江县第四中学
出处
《写作(中)》
2011年第12期8-9,共2页
文摘
当我们的学生徜徉在书的海洋中。他们常被书中体现的某种思想或情感所启迪.常为书中的清词丽旬而拍案叫绝……他们把所悟所感写下来。把喜欢的文字摘抄下来。就是在写读后札记。即“读后札”。当学生看了自己的习作经老师或同学评介后.便有了自己的新体会。把从内容到形式的反思用札记的形式写在文后.这就是在写写后札记。即“写后札”。
关键词
美文
札记
学生
清词
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把握好命题作文的脉络
金星闪
《写作(中)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
常写“两札”,打造美文
金星闪
《写作(中)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部