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加强基础教育 提高国民素质——世界义务教育发展的趋势和我国普及义务教育
1
作者
吴福生
《当代教育科学》
1987年第2期56-60,共5页
过去、现在和未来回顾世界教育发展的历史,世界各国,特别是发达国家,都把义务教育作为一项基本国策。强调提高国民的教育水平和普及的高度,是促进经济起飞,通往“富强之路”的一大关键。许多发展中国家,为适应社会经济发展的需要,也长...
过去、现在和未来回顾世界教育发展的历史,世界各国,特别是发达国家,都把义务教育作为一项基本国策。强调提高国民的教育水平和普及的高度,是促进经济起飞,通往“富强之路”的一大关键。许多发展中国家,为适应社会经济发展的需要,也长期致力于国民教育的普及工作,并把它作为一项重要的社会发展目标。据联合国教科文组织提供的最新统计资料,目前世界上大多数国家(170多国)已实行强迫义务教育,而且一些国家随着普及义务教育程度的提高,有步骤地延长了普及义务教育的年限。
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关键词
普及义务教育
国民素质
教育发展
教师在职培训
经济起飞
社会经济发展
中小学教师队伍
教育工作者
教育改革
入学人数
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题名
加强基础教育 提高国民素质——世界义务教育发展的趋势和我国普及义务教育
1
作者
吴福生
机构
全国人大教育组
出处
《当代教育科学》
1987年第2期56-60,共5页
文摘
过去、现在和未来回顾世界教育发展的历史,世界各国,特别是发达国家,都把义务教育作为一项基本国策。强调提高国民的教育水平和普及的高度,是促进经济起飞,通往“富强之路”的一大关键。许多发展中国家,为适应社会经济发展的需要,也长期致力于国民教育的普及工作,并把它作为一项重要的社会发展目标。据联合国教科文组织提供的最新统计资料,目前世界上大多数国家(170多国)已实行强迫义务教育,而且一些国家随着普及义务教育程度的提高,有步骤地延长了普及义务教育的年限。
关键词
普及义务教育
国民素质
教育发展
教师在职培训
经济起飞
社会经济发展
中小学教师队伍
教育工作者
教育改革
入学人数
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
加强基础教育 提高国民素质——世界义务教育发展的趋势和我国普及义务教育
吴福生
《当代教育科学》
1987
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