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全国教师教育学会地市级教育学院协作委员会2013年会暨学术研讨会剪影
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《中小学教师培训》 2014年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
为了给教师教育工作者和教师教育研究领域的专家、学者提供一个交流、对话的平台,以促进教师教育理论研究和实践探索的创新与发展,更好地为基础教育师资培养的改革与发展服务,探讨地市级教育学院改革发展之路,
关键词 教师教育学会 教育学院 地市级 学术研讨会 委员会 年会 协作 教师教育研究
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