儿童早期家庭教育调查及对策研究

6岁以前（特别是0-3岁）是生命周期的开端。也是儿童发展最迅速的基础时期：重视并促进儿童早期发展的效益不仅是个体的、即时的，而且是社会的、经济的和终身的。因此。加强早期家庭教育指导。提高早期家庭教育质量显得尤为重要。

试论市场经济与未成年人的全面发展

当前，我国正处在由计划经济向市场经济转型这样一场极为深刻而急剧的社会变革中。它对家庭教育尤其是未成年子女教育产生了巨大而深刻的影响，提出了许多更新更高的要求。由于处在转型期的市场经济还不太成熟，许多关系还没有理顺，市场经济的许多本质特征还没有充分地显露出来，这使许多家长在子女教育的问题上还存在着严重的盲目性。比如，有的家长认为市场经济社会不需要什么文化知识，过早地让孩子离开学校，致使社会上就出现了童工、童农、童商、童丐；有的家长只重视孩子的文化知识学习，不重视思想品德、行为习惯的培养，娇生惯养，放任自流；在道德品质教育的内容上也缺乏鲜明的时代特征，等等。这些情况，严重偏离了市场经济社会需要的大方向。如果这些模糊认识不解决，家长越重视儿童和儿童的家庭教育，将来偏离社会的需要就会越远。