期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
字理析词:依据字理 析解词语
1
作者
黄亢美
《小学教学研究》
2009年第7期6-7,共2页
广义的字理教学不仅指依据字理进行识字.同时还指依据字理对词语进行析解.简言之字理析词。我们日常所进行的词语解释.一般为查字典找义项或联系上下文理解.而字理析词就是从本源上了解该词的本义.而后再联系上下文或查字典选择适...
广义的字理教学不仅指依据字理进行识字.同时还指依据字理对词语进行析解.简言之字理析词。我们日常所进行的词语解释.一般为查字典找义项或联系上下文理解.而字理析词就是从本源上了解该词的本义.而后再联系上下文或查字典选择适当义项理解其文中义.这样的析解方法能抓住根本.诠释到位.有效地帮助学生理解词语的本义、引申义和文中义,使学生不仅知其然,而且知其所以然。据此.可以说字理析词应该是词语教学最基本的方法。
展开更多
关键词
词语解释
字理教学
词语教学
查字典
上下文
引申义
本义
义项
下载PDF
职称材料
题名
字理析词:依据字理 析解词语
1
作者
黄亢美
机构
广西师范学院初等教育学院
全国字理识字教学研究中心
出处
《小学教学研究》
2009年第7期6-7,共2页
文摘
广义的字理教学不仅指依据字理进行识字.同时还指依据字理对词语进行析解.简言之字理析词。我们日常所进行的词语解释.一般为查字典找义项或联系上下文理解.而字理析词就是从本源上了解该词的本义.而后再联系上下文或查字典选择适当义项理解其文中义.这样的析解方法能抓住根本.诠释到位.有效地帮助学生理解词语的本义、引申义和文中义,使学生不仅知其然,而且知其所以然。据此.可以说字理析词应该是词语教学最基本的方法。
关键词
词语解释
字理教学
词语教学
查字典
上下文
引申义
本义
义项
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
字理析词:依据字理 析解词语
黄亢美
《小学教学研究》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部