教育制度和教育政策的伦理属性及其实现

教育制度与教育政策是国家治理教育的政治行为,是国家协调、裁量、化解、解决教育利益与教育冲突的行动准则、行为规则,具有伦理属性。伦理要求是伦理属性的具体展开,包括主体伦理、内容伦理和程序伦理。毋庸讳言,我国的教育制度与教育政策存在多方面的伦理困境。把伦理要求变成伦理现实,需要多方面的伦理保障。

家庭教养方式与儿童政治启蒙

家庭是最早对儿童开展政治启蒙的场所,其中家庭教养方式对儿童的政治性发展具有长远且深刻的影响。根据政治权力的两个维度,可以将家庭教养方式分为民主型、专制型、放任型和保护型四种类型,分别具有不同的政治启蒙作用。积极的家庭教养方式具有积极的政治启蒙作用。研究建议通过“赋权”和“增能”,建构民主型的家庭教养方式,促进儿童政治性积极发展。