王修林：创新利益导向型体制和机制

要明确功能定位，改进评价指标体系，全面评价过去30年来我国高等学校在知识创新体系、技术创新体系、中介服务创新体系等各类国家创新体系中的效益，深刻剖析制约发挥应有作用的关键问题，进一步明确高校在各类国家创新体系中的功能定位，进而系统改革评价指标体系，建立和完善分类设置、重点突出、指标简约、操作简单，有利于发挥高校创新作用的利益导向型体制和机制。评价指标体系要定性与定量相结合，以定性为主；效益与目标相结合，以效益为主；长期与短期相结合，以长期为主；定期与日常相结合，以日常为主；系统指标与单项相结合，以关键单项为主。