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全国教师教育网络联盟网络学历教育课程互选和学分互认机制研究与实践
被引量:
4
1
作者
包华影
黄文峰
夏澜
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2015年第8期69-73,共5页
本文分析了全国教师教育网络联盟(简称"教师网联")开展网络学历教育课程互选和学分互认实践的基本情况及其所面临的主要问题,基于这些问题从组织保障、课程管理、教学实施和平台接口四个方面归纳了教师网联网络学历教育课程...
本文分析了全国教师教育网络联盟(简称"教师网联")开展网络学历教育课程互选和学分互认实践的基本情况及其所面临的主要问题,基于这些问题从组织保障、课程管理、教学实施和平台接口四个方面归纳了教师网联网络学历教育课程互选和学分互认的有效运行机制。
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关键词
全国教师教育网络联盟
网络学历教育
学分互认
学分转换
原文传递
关于继续教育发展关键问题的思考
被引量:
5
2
作者
包华影
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第3期7-8,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出:“大力倡导全民学习、终身学习的理念,建立灵活开放的终身教育体系。积极开展继续教育”。在刚结束的全国继续教育工作会议上,刘延东委员也强调指出,
关键词
教育发展
发展规划纲要
终身教育体系
教育工作会议
全民学习
教育改革
终身学习
继续教育
原文传递
题名
全国教师教育网络联盟网络学历教育课程互选和学分互认机制研究与实践
被引量:
4
1
作者
包华影
黄文峰
夏澜
机构
北京师范大学继续
教育
研究与发展中心
全国教师教育网络联盟
北京师范大学继续
教育
与
教师
培训学院
全国教师教育网络联盟
秘书处办公室
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2015年第8期69-73,共5页
基金
教育部、财政部“高等学校继续教育课程学分标准及质量内涵和学分转移制度与机制的研究及应用”项目(批准文号:教高函[2011]6号)子课题“全国教师教育网络联盟网络学历教育课程互选和学分互认机制的探索与实践”(子项目编号:CECC05)的阶段性研究成果
文摘
本文分析了全国教师教育网络联盟(简称"教师网联")开展网络学历教育课程互选和学分互认实践的基本情况及其所面临的主要问题,基于这些问题从组织保障、课程管理、教学实施和平台接口四个方面归纳了教师网联网络学历教育课程互选和学分互认的有效运行机制。
关键词
全国教师教育网络联盟
网络学历教育
学分互认
学分转换
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
关于继续教育发展关键问题的思考
被引量:
5
2
作者
包华影
机构
北京师范大学继续
教育
与
教师
培训学院
教育
部高等学校师资培训交流(北京)中心
全国教师教育网络联盟
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第3期7-8,共2页
文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出:“大力倡导全民学习、终身学习的理念,建立灵活开放的终身教育体系。积极开展继续教育”。在刚结束的全国继续教育工作会议上,刘延东委员也强调指出,
关键词
教育发展
发展规划纲要
终身教育体系
教育工作会议
全民学习
教育改革
终身学习
继续教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全国教师教育网络联盟网络学历教育课程互选和学分互认机制研究与实践
包华影
黄文峰
夏澜
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2015
4
原文传递
2
关于继续教育发展关键问题的思考
包华影
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012
5
原文传递
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