一种不同范式的研究--对情境教育的再思考

李吉林老师28年始终只盯住一个问题，（当然这个问题在逐步的发展，在逐步的提高）去研究，去寻找答案，这种精神是很稀有的。特别在今天这样一种很浮躁的空气底下，是很难做到的。