发展方式转变与开放大学建设——国家教育咨询委员会委员周稽裘先生访谈录要点概述

在建立开放大学成为我国教育改革发展中的新焦点之际,本刊就开放大学建设的意义、开放大学建设应关注的主要问题、开放大学建设过程中的改革与创新等问题,采访了国家教育咨询委员会委员周稽裘先生。周先生从我国发展方式的转变和我国教育战略的视角,对开放大学建设中许多热点问题进行了高屋建瓴的系统解读。经周先生同意,将访谈录要点在此刊出,以飨读者。

着力建设中国特色职教课程体系

笔者不是课程专家，只不过在湖南先后起草过职业教育教学改革文件，组织编制了上百个中高职专业教学计划和200余种教材，还参与过原国家教委职业技术教育司几轮课程改革方案的研讨，翻译过联合国教科文组织的培训教材《职业技术教育课程开发指南》。16年的亲身经历使笔者感到，我国职业教育不应一味追求西方课程的模式，而应着力建设中国特色的职业教育课程体系。

建设人人有技能的社会

作为一个职业教育研究者，最大的愿望就是我们伟大的祖国早日能建设成为人人有技能的社会。 早在九十多年前，我国职业教育奠基人和开拓者黄炎培先生，就提出并终身致力于“使无业者有业，使有业者乐业”，无数职业教育先驱也为之奋斗。但是由于时代所限，职业教育终究无法面向人人。