期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课程:路在何方
被引量:
1
1
作者
刘坚
《地理教育》
2009年第2期1-1,共1页
第一阶段:课程理想的萌芽及其酝酿阶段(1996--1998年);第二阶段:课程文件的研制、出台与实验准备阶段(1999--2001年7月);第三阶段:义务教育课程实验与高中新课程方案形成阶段(2001年7月--2004年);第四阶段:义务教育课程反...
第一阶段:课程理想的萌芽及其酝酿阶段(1996--1998年);第二阶段:课程文件的研制、出台与实验准备阶段(1999--2001年7月);第三阶段:义务教育课程实验与高中新课程方案形成阶段(2001年7月--2004年);第四阶段:义务教育课程反思、全面推广与高中新课程实验阶段(2004年7月--2007年);第五阶段:新课程再反思、再创业,向纵深推进,制度化、常态化实施的阶段。
展开更多
关键词
新课程方案
新课程实验
义务教育
酝酿阶段
课程理想
课程文件
实验准备
教育课程
下载PDF
职称材料
题名
新课程:路在何方
被引量:
1
1
作者
刘坚
机构
教育部基础教育课程教材发展中心课程处
全国数学课标研制组
出处
《地理教育》
2009年第2期1-1,共1页
文摘
第一阶段:课程理想的萌芽及其酝酿阶段(1996--1998年);第二阶段:课程文件的研制、出台与实验准备阶段(1999--2001年7月);第三阶段:义务教育课程实验与高中新课程方案形成阶段(2001年7月--2004年);第四阶段:义务教育课程反思、全面推广与高中新课程实验阶段(2004年7月--2007年);第五阶段:新课程再反思、再创业,向纵深推进,制度化、常态化实施的阶段。
关键词
新课程方案
新课程实验
义务教育
酝酿阶段
课程理想
课程文件
实验准备
教育课程
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程:路在何方
刘坚
《地理教育》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部