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在数字教育背景下教师个人教学设计的个性化与多样化
1
作者
龙念
《华夏教师教育》
2023年第3期8-14,共7页
前言今天非常的荣幸能够在开训第一课和大家进行互相的探讨和学习。刚走进校园,我又一次被这空气清新雅致重庆师范大学熟悉的氛围感到欣喜,走进课堂再次感受到老师们的朝气蓬勃和青春气息,刚刚各位老师唱的《最初的梦想》一定能实现。
关键词
重庆师范大学
第一课
走进课堂
老师
青春气息
教学设计
走进校园
清新雅致
下载PDF
职称材料
题名
在数字教育背景下教师个人教学设计的个性化与多样化
1
作者
龙念
机构
全国艺术课程思政教学名师重庆市女子职业高级中学
出处
《华夏教师教育》
2023年第3期8-14,共7页
文摘
前言今天非常的荣幸能够在开训第一课和大家进行互相的探讨和学习。刚走进校园,我又一次被这空气清新雅致重庆师范大学熟悉的氛围感到欣喜,走进课堂再次感受到老师们的朝气蓬勃和青春气息,刚刚各位老师唱的《最初的梦想》一定能实现。
关键词
重庆师范大学
第一课
走进课堂
老师
青春气息
教学设计
走进校园
清新雅致
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
在数字教育背景下教师个人教学设计的个性化与多样化
龙念
《华夏教师教育》
2023
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