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“十三五”时期高校继续教育创新发展的战略思考 被引量:34
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作者 严继昌 《江苏开放大学学报》 2016年第2期8-14,共7页
当前我国高校继续教育发展面临新的形势和挑战,企业大学的快速发展、职业教育集团的兴起冲击着高校继续教育的发展空间,在线教育的发展态势、继续教育的融合趋势推动着高校继续教育的转型升级。在互联网时代,高校继续教育要紧紧抓住信... 当前我国高校继续教育发展面临新的形势和挑战,企业大学的快速发展、职业教育集团的兴起冲击着高校继续教育的发展空间,在线教育的发展态势、继续教育的融合趋势推动着高校继续教育的转型升级。在互联网时代,高校继续教育要紧紧抓住信息技术变革的契机,适应国家对网络教育和网络培训的政策变化,大力推进学历继续教育的慕课、微课建设,推进资源开放和在线教育联盟建设。"十三五"时期,高校继续教育要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,服务国家发展战略,重点在培养模式、培训内容、学习成果转换等方面,加快综合改革的步伐。 展开更多
关键词 “十三五”时期 高校继续教育 三教融合 行业MOOC 终身教育立交桥
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形势与政策巨变 提速继续教育转型发展 被引量:9
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作者 严继昌 《终身教育研究》 2017年第1期12-14,共3页
当前,我国继续教育面临教育信息化浪潮下在线教育发展的新形势,面临政府简政放权、深化行政审批制度改革下的管理新思路。这必然将引发继续教育格局的重组,如何保证良好的教育秩序和较高的培养质量,是"宽进""严出"... 当前,我国继续教育面临教育信息化浪潮下在线教育发展的新形势,面临政府简政放权、深化行政审批制度改革下的管理新思路。这必然将引发继续教育格局的重组,如何保证良好的教育秩序和较高的培养质量,是"宽进""严出"机制下继续教育综合改革的重要任务。主动契合国家发展重大战略和区域社会经济发展战略,通过互联网提供新型教育服务,是高校、教育企业等主体发展继续教育的主要方向。 展开更多
关键词 继续教育 转型发展 高校改革
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