例析柯西不等式与均值不等式

柯西不等式与均值不等式是高中重要的不等式,由于其结构对称优美,在不等式证明中起着很大的作用.本文从例题出发,分类说明均值不等式、柯西不等式在证明中的重要意义,同时,在文末举例说明均值不等式与柯西不等式在高考、竞赛题中的应用.柯西不等式不仅是数学竞赛的常考知识点,也是数学新教材新增的内容,在人教A版普通高中教科书数学必修第二册37页第16题就是柯西不等式的二维形式的证明.均值不等式一直是高考的高频考点,本文归纳总结利用这两个重要不等式的解题技巧,以期提升学生解题能力.

眼保健操对保护中学生视力效果的初步观察

保护学生视力,防治青少年近视眼,是当前学校一项重要任务。防治近视眼的方法很多,认真做好眼保健操是防治近视眼的重要措施之一,几年来,我校采用上海市眼病防治研究所研制的一套四节眼保健操,选择了一般学者认为视力下降比较严重。

近代泰国免于沦为殖民地的主要原因

泰国是东南亚地区近代史上唯一免于殖民地的国家,从大国争霸的角度重新考察,指出这一时期西欧大国争霸斗争的结果影响了对泰国的殖民政策,使泰国得以保持独立。

赏识教育:成就“百花争艳”美景——初探赏识教育在班主任工作中的运用

美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”所谓赏识教育就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，赏识从本质上说就是一种激励。詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍，因而在学习过程中，激励的存在至关重要，任何学生都需要不断地激励。

试论体育教学中的思想品德教育

本文结合体育教学的特点，阐述了在体育教学中对学生进行思想品德教育的有利条件，以及充分发挥体育教学的德育功能所应注意的几个问题。

新时期语文教学中实施素质教育的途径

人们都说未来的竞争,是人才素质的竞争.面对21世纪的挑战,人们都在思考如何才能提高人才素质的问题,于是素质教育成为当前教育界乃至整个社会的热门话题.语文学科是基础教育的重要学科,在素质教育中有着举足轻重的地位.可是,当前语文应试教育仍然占居现代教育的主流,素质教育状况令人担忧.如何改变现状,在语文教学中实施素质教育,成为21世纪人们思考的问题.

利用条件开放题培养创新能力

条件开放题是指题中给出的条件有可能产生各种解题结果，必须具体问题具体分析，审时度势，以敏锐的洞察力透过现象看本质，把问题可能出现的各种可能结果考虑到，并求出来．在学习中，通过这种训练，使发散思维能力得到提高，求异思维能力增强，从而培养了创新精神和实践能力．下面就几例典型开放题进行分析予以说明，供参考．

学生是否爱好体育、生理功能差异显著——1534名中学生的调查报告

体育是教育方针的重要组成部分,它对青少年儿童的健康成长,已经起到和正在起着不可估量的巨大作用是无可非议的,应该全面贯彻党的教育方针。然而。

拓展多向思维 提升学生应试能力

思维能力是聪敏的标志，是非常重要的智力因素，尤其是在日趋重视能力考查的今天，发展多向思维能力显得更为重要。近年来，高考试题保持总体稳定、稳中有变求新，突出能力立意，注重素质的综合考查，强调对学科思想方法的领悟和运用，重视知识和能力的建构。特别是政治高考中主观性试题答案出现多元化的趋势，这表面是答案拟定方法的变化，实质是思维方式的变化，从过去的单一、平面式思维向现在的多向立体式思维转变，即从不同角度、不同层次、不同侧面来认识问题，使人们对问题的认识更具体生动、更深刻全面，突出了知识的系统性、综合性。

浅谈调动学生学习历史的积极性

学习积极性和主动性是学生在学习上的内在动力。激励、唤醒、调动学生的这个内在动力，是提高历史课教学质量的关键。怎样调动学生的学习积极性和主动性呢？一、明确学习目标，激发学习动机 在每一节课授课伊始，向学生展示出本堂课的学习目标，使他们进行目标明确的学习活动，对自己的学习结果作客观分析，可激发学生的求知欲望，从而将学习目标转变为学习的内在动机。

如何提高学生学习历史的兴趣

教学中要使学生掌握好课本知识和必要的技能技巧，最根本的问题是要在教师的主导作用下，发挥学生的主体作用，而兴趣和爱好是提高学生学习积极性的一个重要因素。正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，因此抓住学生的心理特点，充分、努力挖掘各种有利条件，运用现代教育技术、生动风趣的教学语言和适当联系时事热点等办法，激发学生的学习兴趣，

新课程教学点滴体会

广西这次新课程标准实验教材的改革力度大,内容丰富,较之前的几个版本有了很大的变动,更具科学性和完整性。然而令很多从教人员感到困惑的是,尽管通过了新教材岗前培训,也受到不少启发和教益,可到了具体上课操作时,还是一头雾水。针对这样的现象,笔者现就如何用好新教材,完成好教改任务,实现新课程的目标要求谈谈本人的一点体会,以供大家共勉。

强调手法在英语中的举要

为了引起听话人的重视，人们在表达思想的时候，需要对句子的某一成分强调一下。现就中学英语中的强调手法作简要的归纳。

浅探高一新生物理学习障碍

中学生对物理的学习普遍感到困难,主要难在运用物理知识解决实际问题上,常常是＂一听就懂,一看就会,一做就错＂,具体表现是：听老师讲课听得懂,看书上的例题看得会,但独立做题时,就错误百出,