分析初中历史教学中践行陶行知教育思想的价值

陶行知是我国最具有影响力的教育家之一,他的很多教育思想都直接影响我国教育事业发展及进步,所以很多学科教学都应用到了陶行知教育思想,初中历史学科教学也不例外。在初中历史教学中应用陶行知教育思想,不仅能够促使老师转变教学理念和创新教学方法,还能够完善历史教学体系和强化德育工作,所以在陶行知教育思想下学生不仅得到了历史学习有效性的提升,还得到道德素养和思想品质的有效培养,由此可见,应用陶行知教育思想的重要性及必要性。

多元化教学在初中语文教学中的运用探讨

初中语文是学生学习的重要学科,对学 生语言表达及思维能力具有很大的影响作用。学生 掌握好学习语文知识的能力,对今后的高中学习具 有推动作用。而语文学习能力的好坏也影响着其他 学科的成绩。为此,本文主要对初中语文教学现状、 多元化教学方式的特征及如何在初中语文教学中运 用多元化教学的策略进行阐述,其目的为推动我国 素质教育的发展及学生语文能力的提升。

初中英语听力教学策略

英语是展现听、说、读、写综合能力的一门语言学 科。有效教学是我们教育人的永恒话题,也一直以来被教育理 论界和实践所关注。当然,英语教学也是如此。在初中英语教 学中,随着对英语语言研究的不断深入,听力教学的地位和重 要性也正在逐年上升。但是,不可否认的是,目前初中英语听 力教学仍然存在着一些问题。因此,本文从初中英语听力教学 的现状入手,阐述了存在的问题,然后以这些问题为突破口探 求行之有效的听力教学的策略。

网络媒体环境中的初中语文作文教学研究

随着科技和经济的不断发展,网络已经成为我们 生活中必不可少的一个部分,网络媒体与人们之间的关系也更 加密切。网络的发展不仅改变了我们的日常生活,也改变了初 中语文课堂,初中语文教师应该将网络媒体的优点融入自己的 作文教学中去,提高课堂效率,更好地完成课堂的目标。本文 将从网络媒体环境的角度来对初中语文作文教学进行分析和 研究。

为“课堂中的意外”喝彩

＂课堂意外＂的出现是必然的,＂意外＂的出现实际上是对教师思想、知识、能力、素质以及个人修养的全面考验,也给教师提供了自由挥洒的空间,更为学生搭建了宽广的舞台,它蕴含着智慧、蕴含着收获,让我们为＂课堂中的意外＂喝彩。

充分发挥交互优势让在线课堂充满活力

在线课堂语文教学中要充分发挥在线课堂的交互优势及教师的主导作用,积极营造愉悦、悬疑、趣味的情境,激发教学点和班级学生的求知欲望,让学生积极、主动地参与教学.师生、生生间积极互动交流,在互动交流中碰撞出思维的火花,进行心灵的对话,构建充满活力的在线课堂,推动区域内教育教学质量的整体提升.

初中英语话题式复习法的实践与思考

在论语中有提到“温故而知新”,意思是说,当我们温习旧知识时,可以获得新的理解和体会,所以学生在学习的过程中,复习是非常重要的一大环节。通过复习,不仅能够加深学生的学习印象,还能够让他们从中产生新的学习体会。而在进行复习的过程中,其实学生也需要选择有效的复习方法,才能够达到事半功倍的效果。为了帮助学生完成有效的复习,一些教师提出了全新的复习方法,即话题式复习法。话题式复习法的出现,能够有效解决学生复习效率低下的问题,由此,本文就以初中英语学科为研究对象,论析初中英语话题式复习法的具体实践。

一道教材习题的方法提炼与拓展运用

教材是教与学的重要依据,是考试命题的源泉.认真分析教材习题,提炼习题蕴含的思想方法,发挥习题的示范作用,可帮助学生牢固掌握数学基础知识与技能,完善认知结构,丰富解题经验,培养理性思维能力.本文对人教版九年级数学上册第17页的一道习题所蕴含的思想方法进行提炼.