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一种基于LabVIEW的虚拟信号检测仪的设计
1
作者
刘苏英
许玉枚
《科技风》
2016年第4期5-6,共2页
本文用Lab VIEW软件设计了一款虚拟信号检测仪,可以从强噪声背景下检测出微弱信号,对于频率较低的信号,系统直接产生随机共振,对于频率较高的信号,使用移频随机共振系统,检测效果良好。相对传统仪器,虚拟仪器在测量上、应用上和二次开...
本文用Lab VIEW软件设计了一款虚拟信号检测仪,可以从强噪声背景下检测出微弱信号,对于频率较低的信号,系统直接产生随机共振,对于频率较高的信号,使用移频随机共振系统,检测效果良好。相对传统仪器,虚拟仪器在测量上、应用上和二次开发上都体现出了很大的优越性。因此,本虚拟信号检测仪在信号检测中具有较好的应用前景。
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关键词
LAB
VIEW软件
虚拟信号检测仪
随机共振
移频随机共振
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职称材料
高中美术教学多元化策略的分析研究
被引量:
8
2
作者
袁光明
《美术教育研究》
2017年第10期145-145,共1页
新课程教学改革的不断深化和发展,使培养学生的综合素质成为当下课程教育的重要目标。在高中美术教学中,多元化教学的开展,一直是教育界广泛讨论的热点话题之一,也是美术教学工作者在教学实践中重点关注的内容之一。而事实上,美术教学...
新课程教学改革的不断深化和发展,使培养学生的综合素质成为当下课程教育的重要目标。在高中美术教学中,多元化教学的开展,一直是教育界广泛讨论的热点话题之一,也是美术教学工作者在教学实践中重点关注的内容之一。而事实上,美术教学的多元化并非一朝一夕的事情。该文通过分析高中美术教学多元化策略的重要意义,探究高中美术教学多元化策略的具体应用。
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关键词
高中美术
多元化
教学
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职称材料
浅谈“互动式”教学对职业高中生物学教学的积极作用
被引量:
3
3
作者
宇荣泉
《科技信息》
2011年第20期I0186-I0186,共1页
"互动式"教学可以使教、学双方发挥自身的主观能动性,可以调动学生学习的积极性,是提高教学质量的有效方法。本文从高中生物学实施"互动式"教学的必要性、教学类型、具体做法以及对课堂教学的积极作用等方面进行了...
"互动式"教学可以使教、学双方发挥自身的主观能动性,可以调动学生学习的积极性,是提高教学质量的有效方法。本文从高中生物学实施"互动式"教学的必要性、教学类型、具体做法以及对课堂教学的积极作用等方面进行了较为详细的阐述。
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关键词
互动式教学
中学生物课堂
素质教育
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职称材料
浅谈物理课堂教学的有效性
4
作者
王芳芳
《教育教学论坛》
2012年第6期248-249,共2页
提高课堂教学的有效性,是全面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施。让学生对物理产生浓厚的兴趣,从而有效地激发他们内在的求知动力,提高课堂的效率,特别是在新理念下所倡导的&qu...
提高课堂教学的有效性,是全面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施。让学生对物理产生浓厚的兴趣,从而有效地激发他们内在的求知动力,提高课堂的效率,特别是在新理念下所倡导的"以学生为本"的今天显得尤为重要。
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关键词
有效性
素质教育
应试教育
事半功倍
历史使命
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职称材料
基于新课改理念的高中地理教学方法研究
5
作者
高立妤
《中学政史地(教学指导)》
2016年第5期11-12,共2页
传统的高中地理课堂教学中,因为教师常常主宰着课堂,所以学生基本上没有自主学习和探究实践的机会,既缺乏用所学知识解决实际问题的能力,也无法提高地理学科素养。随着新课程改革的不断推进,高中地理教师应当顺应时代潮流,转变陈...
传统的高中地理课堂教学中,因为教师常常主宰着课堂,所以学生基本上没有自主学习和探究实践的机会,既缺乏用所学知识解决实际问题的能力,也无法提高地理学科素养。随着新课程改革的不断推进,高中地理教师应当顺应时代潮流,转变陈旧的教学观念,探索有效的教学方法,促进学生学习能力和地理学科素养的提升。
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关键词
高中地理
教学方法
地理课堂教学
地理学科
地理教师
学习能力
新课程改革
自主学习
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职称材料
欲看银山拍天浪 开窗放入大江来——浅谈阅读与写作的内在关系
6
作者
曹圣勇
《基础教育课程》
2014年第20期61-62,共2页
阅读是一个人的精神发育史。没有阅读就没有一个人心灵的成长、精神的发育。一个没有阅读的学校不可能有真正的教育。人生因读书而芳香四溢,写作也因阅读而内容丰富!一、情趣高雅有品位 通过读书,提升心灵的境界,使文章具备一定的品位。
关键词
阅读
写作
精神发育
银
个人
心灵
读书
品位
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职称材料
美术课程对智力开发的影响
7
作者
赵军
《新课程》
2016年第2期30-30,共1页
人右脑的开发程度很低,美术课程能激发它积极地参与到大脑的思考中,对大脑智力的开发起着很大的作用。但现在我国的教育教学尤其是高中教学中偏重于考试课程,而美术这样的课程可有可无,更谈不上用美术课程调动大脑积极性,学生受限于这...
人右脑的开发程度很低,美术课程能激发它积极地参与到大脑的思考中,对大脑智力的开发起着很大的作用。但现在我国的教育教学尤其是高中教学中偏重于考试课程,而美术这样的课程可有可无,更谈不上用美术课程调动大脑积极性,学生受限于这一模式,脑力的开发受阻。
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关键词
美术教育
开发智力
观察力
记忆力
想象力
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职称材料
谈高中地理课堂的教育优化
8
作者
陈育妹
《新课程》
2016年第17期106-106,共1页
地理作为高中课堂最重要的一门学科,如何提高学生学习地理的成绩,是高中地理教学最重要的研究课题。在教学的过程中教师要跟随时代的步伐,积极探索和改革教学的方法,采取有效的措施培养学生学习的兴趣。同时教师在教学的过程中,也要善...
地理作为高中课堂最重要的一门学科,如何提高学生学习地理的成绩,是高中地理教学最重要的研究课题。在教学的过程中教师要跟随时代的步伐,积极探索和改革教学的方法,采取有效的措施培养学生学习的兴趣。同时教师在教学的过程中,也要善于引入巧妙的知识,用图示法或者是其他的教学方法减轻学生对地理知识理解的难度,指导学生的学习方法。做到因材施教,重视学生能力的培养,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力,达到地理教学的最佳效果。
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关键词
高中地理
方向感、图性感
教育优化
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职称材料
职高数学教学之探索
9
作者
梁华金
《学周刊(中旬)》
2011年第6期58-59,共2页
本文从三个方面对职高数学教学进行探讨:一是数学教师应做好两方面的更新;二是数学教师要努力激发学生学习数学的兴趣;
关键词
数学教师
职高数学
人格魅力
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职称材料
在地理课中渗透德育教育的探究
10
作者
高立妤
《中学政史地(教学指导)》
2016年第10期44-45,共2页
学校素质教育的首要任务是德育,德育是学生健康成长的条件和保证,作为学校课程之一的地理也理应承担教育责任.地理学科是一门复杂的系统化学科,地理德育是进行地理教学的重要组成部分,将德育教育有效渗透于高中地理教学的常规化教育中,...
学校素质教育的首要任务是德育,德育是学生健康成长的条件和保证,作为学校课程之一的地理也理应承担教育责任.地理学科是一门复杂的系统化学科,地理德育是进行地理教学的重要组成部分,将德育教育有效渗透于高中地理教学的常规化教育中,对于培养学生高尚的道德情操和正确的思想观念具有十分重要的现实意义.因此地理教师应该紧扣教材,立足课标,深入挖掘和研究地理德育的内容、形式、方法,把德育目标分解到日常教学中,从而充分发挥地理德育的独特魅力.
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职称材料
题名
一种基于LabVIEW的虚拟信号检测仪的设计
1
作者
刘苏英
许玉枚
机构
安徽机电职业技术学院
全椒县职教中心
出处
《科技风》
2016年第4期5-6,共2页
文摘
本文用Lab VIEW软件设计了一款虚拟信号检测仪,可以从强噪声背景下检测出微弱信号,对于频率较低的信号,系统直接产生随机共振,对于频率较高的信号,使用移频随机共振系统,检测效果良好。相对传统仪器,虚拟仪器在测量上、应用上和二次开发上都体现出了很大的优越性。因此,本虚拟信号检测仪在信号检测中具有较好的应用前景。
关键词
LAB
VIEW软件
虚拟信号检测仪
随机共振
移频随机共振
分类号
TP216 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
高中美术教学多元化策略的分析研究
被引量:
8
2
作者
袁光明
机构
安徽
全椒县职教中心
出处
《美术教育研究》
2017年第10期145-145,共1页
文摘
新课程教学改革的不断深化和发展,使培养学生的综合素质成为当下课程教育的重要目标。在高中美术教学中,多元化教学的开展,一直是教育界广泛讨论的热点话题之一,也是美术教学工作者在教学实践中重点关注的内容之一。而事实上,美术教学的多元化并非一朝一夕的事情。该文通过分析高中美术教学多元化策略的重要意义,探究高中美术教学多元化策略的具体应用。
关键词
高中美术
多元化
教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈“互动式”教学对职业高中生物学教学的积极作用
被引量:
3
3
作者
宇荣泉
机构
全椒县职教中心
出处
《科技信息》
2011年第20期I0186-I0186,共1页
文摘
"互动式"教学可以使教、学双方发挥自身的主观能动性,可以调动学生学习的积极性,是提高教学质量的有效方法。本文从高中生物学实施"互动式"教学的必要性、教学类型、具体做法以及对课堂教学的积极作用等方面进行了较为详细的阐述。
关键词
互动式教学
中学生物课堂
素质教育
分类号
Q-4 [生物学]
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职称材料
题名
浅谈物理课堂教学的有效性
4
作者
王芳芳
机构
安徽省
全椒县职教中心
出处
《教育教学论坛》
2012年第6期248-249,共2页
文摘
提高课堂教学的有效性,是全面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施。让学生对物理产生浓厚的兴趣,从而有效地激发他们内在的求知动力,提高课堂的效率,特别是在新理念下所倡导的"以学生为本"的今天显得尤为重要。
关键词
有效性
素质教育
应试教育
事半功倍
历史使命
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于新课改理念的高中地理教学方法研究
5
作者
高立妤
机构
安徽省
全椒县职教中心
出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第5期11-12,共2页
文摘
传统的高中地理课堂教学中,因为教师常常主宰着课堂,所以学生基本上没有自主学习和探究实践的机会,既缺乏用所学知识解决实际问题的能力,也无法提高地理学科素养。随着新课程改革的不断推进,高中地理教师应当顺应时代潮流,转变陈旧的教学观念,探索有效的教学方法,促进学生学习能力和地理学科素养的提升。
关键词
高中地理
教学方法
地理课堂教学
地理学科
地理教师
学习能力
新课程改革
自主学习
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
欲看银山拍天浪 开窗放入大江来——浅谈阅读与写作的内在关系
6
作者
曹圣勇
机构
安徽省
全椒县职教中心
普高部
出处
《基础教育课程》
2014年第20期61-62,共2页
文摘
阅读是一个人的精神发育史。没有阅读就没有一个人心灵的成长、精神的发育。一个没有阅读的学校不可能有真正的教育。人生因读书而芳香四溢,写作也因阅读而内容丰富!一、情趣高雅有品位 通过读书,提升心灵的境界,使文章具备一定的品位。
关键词
阅读
写作
精神发育
银
个人
心灵
读书
品位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美术课程对智力开发的影响
7
作者
赵军
机构
安徽省滁州市
全椒县职教中心
出处
《新课程》
2016年第2期30-30,共1页
文摘
人右脑的开发程度很低,美术课程能激发它积极地参与到大脑的思考中,对大脑智力的开发起着很大的作用。但现在我国的教育教学尤其是高中教学中偏重于考试课程,而美术这样的课程可有可无,更谈不上用美术课程调动大脑积极性,学生受限于这一模式,脑力的开发受阻。
关键词
美术教育
开发智力
观察力
记忆力
想象力
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈高中地理课堂的教育优化
8
作者
陈育妹
机构
安徽省
全椒县职教中心
出处
《新课程》
2016年第17期106-106,共1页
文摘
地理作为高中课堂最重要的一门学科,如何提高学生学习地理的成绩,是高中地理教学最重要的研究课题。在教学的过程中教师要跟随时代的步伐,积极探索和改革教学的方法,采取有效的措施培养学生学习的兴趣。同时教师在教学的过程中,也要善于引入巧妙的知识,用图示法或者是其他的教学方法减轻学生对地理知识理解的难度,指导学生的学习方法。做到因材施教,重视学生能力的培养,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力,达到地理教学的最佳效果。
关键词
高中地理
方向感、图性感
教育优化
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
职高数学教学之探索
9
作者
梁华金
机构
安徽省滁州市
全椒县职教中心
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第6期58-59,共2页
文摘
本文从三个方面对职高数学教学进行探讨:一是数学教师应做好两方面的更新;二是数学教师要努力激发学生学习数学的兴趣;
关键词
数学教师
职高数学
人格魅力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在地理课中渗透德育教育的探究
10
作者
高立妤
机构
安徽省
全椒县职教中心
出处
《中学政史地(教学指导)》
2016年第10期44-45,共2页
文摘
学校素质教育的首要任务是德育,德育是学生健康成长的条件和保证,作为学校课程之一的地理也理应承担教育责任.地理学科是一门复杂的系统化学科,地理德育是进行地理教学的重要组成部分,将德育教育有效渗透于高中地理教学的常规化教育中,对于培养学生高尚的道德情操和正确的思想观念具有十分重要的现实意义.因此地理教师应该紧扣教材,立足课标,深入挖掘和研究地理德育的内容、形式、方法,把德育目标分解到日常教学中,从而充分发挥地理德育的独特魅力.
分类号
Z1 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一种基于LabVIEW的虚拟信号检测仪的设计
刘苏英
许玉枚
《科技风》
2016
0
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职称材料
2
高中美术教学多元化策略的分析研究
袁光明
《美术教育研究》
2017
8
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职称材料
3
浅谈“互动式”教学对职业高中生物学教学的积极作用
宇荣泉
《科技信息》
2011
3
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职称材料
4
浅谈物理课堂教学的有效性
王芳芳
《教育教学论坛》
2012
0
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职称材料
5
基于新课改理念的高中地理教学方法研究
高立妤
《中学政史地(教学指导)》
2016
0
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职称材料
6
欲看银山拍天浪 开窗放入大江来——浅谈阅读与写作的内在关系
曹圣勇
《基础教育课程》
2014
0
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职称材料
7
美术课程对智力开发的影响
赵军
《新课程》
2016
0
下载PDF
职称材料
8
谈高中地理课堂的教育优化
陈育妹
《新课程》
2016
0
下载PDF
职称材料
9
职高数学教学之探索
梁华金
《学周刊(中旬)》
2011
0
下载PDF
职称材料
10
在地理课中渗透德育教育的探究
高立妤
《中学政史地(教学指导)》
2016
0
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职称材料
已选择
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