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英汉动词非谓语用法之比较研究
1
作者
符秀花
《新教育(海南)》
2006年第7期70-70,共1页
动词是英汉两种语言当中最复杂的词类,它们最主要的句法功能是充当谓语。通过比较,我们发现在这两种语言的动词中都存在非谓语用法,英语动词非谓语用法有着比较系统、详细的研究与论述,而汉语语法在这方面却少有研究。或者有研究也...
动词是英汉两种语言当中最复杂的词类,它们最主要的句法功能是充当谓语。通过比较,我们发现在这两种语言的动词中都存在非谓语用法,英语动词非谓语用法有着比较系统、详细的研究与论述,而汉语语法在这方面却少有研究。或者有研究也不认为这是一种有价值的、普遍的现象,或者甚至认为汉语动词非谓语功能这样的表述也是错误的、不科学的。本文试图从词法和句法的角度来比较英汉动词非谓语用法,力图归纳汉语动词非谓语功能的分类。本文通过对英汉动词非谓语用法进行比较研究,不仅能对英语教学,尤其是翻译教学起到一定的作用,而且能帮助我们更好地了解我们的母语——汉语。
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关键词
英语
用法
英汉
句法功能
汉语
语法
比较语言
翻译
中学
非谓语动词
原文传递
题名
英汉动词非谓语用法之比较研究
1
作者
符秀花
机构
八所港子弟中学
出处
《新教育(海南)》
2006年第7期70-70,共1页
文摘
动词是英汉两种语言当中最复杂的词类,它们最主要的句法功能是充当谓语。通过比较,我们发现在这两种语言的动词中都存在非谓语用法,英语动词非谓语用法有着比较系统、详细的研究与论述,而汉语语法在这方面却少有研究。或者有研究也不认为这是一种有价值的、普遍的现象,或者甚至认为汉语动词非谓语功能这样的表述也是错误的、不科学的。本文试图从词法和句法的角度来比较英汉动词非谓语用法,力图归纳汉语动词非谓语功能的分类。本文通过对英汉动词非谓语用法进行比较研究,不仅能对英语教学,尤其是翻译教学起到一定的作用,而且能帮助我们更好地了解我们的母语——汉语。
关键词
英语
用法
英汉
句法功能
汉语
语法
比较语言
翻译
中学
非谓语动词
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
英汉动词非谓语用法之比较研究
符秀花
《新教育(海南)》
2006
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