启发式教学在中学生物教学中的运用研究

为了保证中学生物课目的教学工作能有良好质量,需要教师能认识到启发式教学模式的重要性,并能结合实际中学生物科目的教学需要和中学生的学习能力来制定科学的教学方案。就启发式教学模式中学生物课目教学中的应用进行了分析。

基于网络药理学及分子对接技术探讨沙棘治疗癌症的关联机制

目的:通过网络药理学及分子对接技术预测沙棘治疗癌症的作用机制。方法:利用TCMSP、Unipro数据库收集有效成分及其作用靶标,Venny 2.1寻找交集靶点,通过Gene Cards及OMIM数据库收集和筛选选疾病靶点,STRING v11.0数据库进行PPI网络分析,PDB及Pub Chem进行蛋白质结构及小分子结构确认,通过Cytoscape(Version 3.7.1)软件网络图构建沙棘治疗癌症关联网络。结果:共筛选沙棘22个活性成分节点,100个靶基因节点,沙棘治疗癌症的潜在机制可能是由槲皮素、山奈酚、β-胡萝卜素、异鼠李素等多个成分作用于TP53、AKT1、MYC、CASP3、VEGFA等关键靶标,对接结果良好。结论:沙棘可能通过多成分、多靶点、多通路的共同作用来发挥其治疗癌症的作用。

浅谈学科教学与信技术的整合

教育信息技术发展是教育发展的时代产物,在现代化教育理论引领下,信息技术在学科教学中的应用,有利于学生掌握知识、锻炼能力、陶冶情操,激发学生的学习兴趣,起到了提高课堂效率的目的,同时也帮助了教师更好地完成教学任务。信息技术在学科教学中的应用,是促进教学优质化的重要手段。加强信息技术与学科教学整合,让学生更好地实现自主学习、协作学习,成为知识意义的主动建构者。

高中体育教学中篮球技术培养策略探究

篮球是一项综合型体育运动,在运动过程中充满着较为激烈的对抗,是发展学生综合身体素质的有效途径,在高中体育教学中,通过篮球运动,学生能够学会团结、合作,提高自身的灵敏、耐力等,需要教师提起重视。本文就高中体育教学中篮球技术培养的策略展开了探究。

信息化条件下高中化学实验教学模式的新探索

随着中国科学技术的不断发展与进步,将科学技术融入到高中的教学实践中来,已经成为当今时代教学发展的趋势。在科学技术的快速发展中,教师还需要引进信息技术,将其渗透到高中化学实验教学全过程中。基于此,文章介绍了阐述了信息化技术在高中化学实验教学中的重要性,分析了信息化时代高中化学实验教学现状,总结了相应的优化措施。

翻转课堂在高中英语教学中的应用策略探究

随着科学技术的不断发展,各种教学工具出现在课堂上,给教师的教学提供了丰富多彩的体验,让学生也接触到了各式各样的新鲜事物。翻转课堂打造专属学生自己的课堂,教师是课堂的设计者、服务者和指导者,突显了以学生为中心的教育理念,对提升英语教学质量具有重要作用。本文结合教学实践,研究翻转课堂对高中英语语法教学的促进作用。

议高中生物教学中基于自主学习的实施

人在一生中是需要不断学习的,在他人的帮助下进行学习是短暂的,伴随一个人一生的学习方式应该是自主学习。在高中生物教学中也不例外,教师除了要在课堂上积极引导学生,帮助学生解决重点、难点外,还应该提升学生的自主学习能力,在高中生物教学中努力探索让学生自主学习的模式,通过自主学习让学生提升独立意识和自主学习能力,让学生在自己探索的过程中发现问题的关键,并在解决问题的过程中提升动手能力和实践能力,为将来的学习和以后的生活、工作奠定良好的基础。

浅谈信息化技术在初中数学教学中的应用

初中学生在数学学习中接受信息化的教学方式,能够减低学习的难度,增强学习的积极性,提升学习的活力,发展学习的素养。作为新时代的教师,就需要正确看待信息技术的优势,将其具体正向的一面应用于日常教学过程中,推动教学质量的增长。因此,思考互联网加微课资源在初中信息化数学课堂中的应用路径,具有积极的现实意义。

高中化学课堂教学中有效问题设计策略

新时期社会发展对高素质的综合型人才需求较大,号召经济发展的同时也需不断提高国民综合素质。教育部门积极响应号召,为更好地发展高中学生核心素养,提出构建高效课堂的战略。新课改当中要求化学教师能够积极主动地帮助学生通过实验操作使学生能够高效地理解所学知识,并且能够对这一实验所涉及的内容全方位了解,在对学生进行教学时可以采用导学案教学方法,使学生能够掌握所学知识。

核心素养下的高中化学实验教学创新策略

在高中化学课程中,我们应以培养学生的核心素养为基础,通过将学生感兴趣的人、事、物融入到课程的实际环境中,使得化学课程更加贴近学生的实际,并且将实际的生活经历融入到课程之中,以此来帮助学生更加深入地了解化学,并且培养他们的科学思维,增强他们的科学实践能力,以及他们的科学研究精神,最终达到学好化学的目的。

寄宿制高中学生人际交往现状的研究成果

高中阶段是人生中重要的成长阶段,在这一阶段的学生,正处在所谓的逆反时期他们的交往社会化普遍提高,交往的态度、意识、能力、习惯等差异很大。人际交往是指人与人之间的信息沟通情感交流和物质交换过程。他是个体的社会性意识得以形成和发展是人类信息的沟通协调精神保健的重要载体。对于个体的发展有着举足轻重的作用,特别是处于青春期的寄宿制高中生更是意义重大,寄宿制高中在现今高中的构成中占了一定的比重。对于寄宿制高中学生人际交往现状及存在的问题的研究存在现实的必要性和合理性。本文通过访谈法问卷调查法分析了寄宿制高中学生人际交往现状。归纳出寄宿制高中学生人际交往类型以及影响因素.本课题提出了如何培养寄宿制高中生良好的人际交往能力的建议与措施。创设良好的学校内部心理环境和生活环境。提高教师心理健康的意识和能力。多角度地对学生进行心理健康,综合教育,从而培养学生良好的人际交往能力,提高学生的心理素质和综合素质。从而使学生为将来踏入社会奠定良好的基础.

时事政治在初中政治课堂教学中的应用分析

就初中政治教学而言,其中必不可少的一项便是时事政治教学,无论是在传统教学模式下,还是以新课改为背景的创新性政治课堂,时事政治是其中关键的环节。但是,随着新课改的深入,有必要进一步加强初中时事政治的应用。笔者正是以此为背景,在本中首先分析了把时事政治引入初中政治课堂的必要性,然后就现状进行了解析,最后就强化初中政治时事政治教学的措施进行了研究,以期进一步促进国内初中时事政治的教学工作。

新课改下初中英语写作教学的教法创新思考

英语教学一直是初中教育的重要组成部分,在当今这个竞争日益激烈的年代里,提升英语的教学质量就显得尤为关键。而写作无疑也是课程教学中的重要内容。伴随着新课程改革的提出,英语教学更是面临一个全新的契机和改变的潮流,推进教学质量的提升和教学效果的改善是当下英语教学工作者的重要任务。而本文也将从新课改的背景、初中英语写作教学的教法创新及其重要意义来进行具体阐述。

浅谈当前初中数学教学中存在的问题及对策

新课标与传统的教学观念不同,以学生发展为中心,突出学生的主体地位,倡导自主合作探究学习,提高学生整体素质,促进学生全面发展。必须运用科学合理的教学手段,顺应新形势下的教育教学需要,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。

高中英语长难句教学研究

在高中英语教学中,长句子一直是一个重点,同时也是一个教学难点。长难句在高中生英语学习过程中出现的频率非常高,特别是在学生解答阅读理解题目时,一些题目的正确答案就是要通过解读长难句的基本含义而得出。句子很长,理解难度较高,给学生的学习工作造成了很大困难。因此,本文重点针对高中英语教学中出现的长难句展开研究工作。

基于初中生语文素养发展的课堂教学研究

课程改革进行了十多年,教给学生什么样的语文知识是其讨论以及关注的热点,在他们的研究下提出了语文素养的概念,旨在发展学生以语文能力为主的综合语文素养,所以研究者们试图找到知识背后能够教给学生的东西是什么,让学生离开学校,忘记已经学过的知识后,仍然能够在新的土壤中生根发芽。因此,本文主要以初中语文教学为研究对象,研究如何在课堂教学中将语文的基本素养落到实处。

论高中语文教师对学生创新思维的培养——以《荆轲刺秦王》教学为例

创新是促进国家发展和民族进步的重要因素,作为祖国未来的接班人和建设者,学生必须要拥有创新思维。语文是一门综合性的学科,其有着培养创新思维的教育功能,因而高中语文教师必须要在自己的教学中有所体现。此时高中语文教师就需要努力地研究培养学生创新思维的有效策略,如创设问题情境、鼓励学生质疑和丰富教学资源。接下来笔者就结合自己的教学经验,在本文中对这三种有效的培养策略展开详细的介绍,旨在给其他高中语文教师带来一些帮助。

时事政治在高中政治教学中的有效渗透分析

时事政治指的是新近发生的并能体现出党与国家的方针路线、政策以及体现国际、国内形势发展的主要趋势的事件。将时事政治教学理念贯穿到思想政治课程中,有助于是帮助学生透视社会热点,正确认识国内外发展的形势,把握时代的发展趋势。时事政治既能让学生透过这扇"窗口"了解国内外的一些大事件,拓展知识视野,又能使学生将理论知识与实际相联系,有助于提高学生的思想认识水平,提高学生分析判断事物的能力,而且还能及时知晓当今世界的发展态势。

初中物理概念教学的几点不同见解分析

物理概念是物理基础理论知识的一个重要组成部分,物理概念也是构成物理规律与公式以及理论的基础,在物理概念教学中,如何让学生形成、理解并且掌握相关的物理概念知识,并使他们的认识能力在这一过程中得到有效发展呢?这是物理教学中的一个核心问题。基于此,在初中物理教学中,物理概念教学也可以说是其中的一个重难点。学好概念知识是学好其他知识的基础。