如何利用多媒体增强英语课堂教学效果

随着信息技术的普遍应用，多媒体教学逐步走进课堂，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看，多媒体技术在学校教育中的运用对课堂教学特别是英语课堂教学效果的增强起到很大的作用。英语课堂教学要把握中学生的身心发展需要，结合学科特点，根据语言教学的规律，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，寓教于乐，从而达到学以致用的目的。

多媒体信息化与初中英语魅力教学

在科技与教育不断发展的今天,英语的重要性有目共睹。初中英语是所有教育工作者以及众家长所关注的学科之一。初中是学生学习英语的启蒙与过渡阶段,为其打下坚实的基础是所有教师内心之所愿,更是学生之迫切需求,所以在教学方法上教育专家以及各界教育人士不断总结。

浅谈课改中的化学教学

中学化学课如何适应课改的需要，探索一条可行的新路，已成为广大教者亟待解决的问题。通过几年的教学实践，笔者形成了以创新教学方法为突破口，以课堂教学为主陈地，全面推进素质教育的教学思路，下面就谈谈自己的点滴体会：

提高物理教学质量的途径

中国古代伟大的思想家、教育家孔子曾经说过：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者”。当学生对所学知识感兴趣时，就会形成一种求知的欲望，从而充分发挥自己的主观能动性，积极地参与到学习中来。这样教学就会取得事半功倍的效果。反之，如果学生对所学内容不感兴趣，就会事不关己，高高挂起。任凭教师口若悬河，学生也是充耳不闻。即使勉强听之，学习效率也是不理想的。由此可见，

运用信息技术手段丰富课堂教学

信息技术课教师担负着培养下一代新人的重任,不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到各学科教学中。根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,增强课堂整体教学效果,是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。如何教好这门课,如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能,使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养,是所有从事此门课程的教师要努力研究的。笔者在几年来的初中信息技术教学中进行了一些尝试,采用以下几种教学方法,并取得较好的教学效果。

初中物理课常用的研究方法

“授人以鱼，不如授人以渔”。当今社会知识更新频繁，仅靠学校学习的知识已不能满足社会发展的需要。在教学过程中注意研究方法的渗透，有助于学生学习能力的培养，为学生的终身学习打下基础。下面本人结合教学实际，就初中物理学习中用到的方法做以小结。

开展政治素质教育 深化课程改革

素质教育是全新的教育理念,更是实实在在的教育实践。要真正落实素质教育,不断深化课程改革是必由之路。实施素质教育是一项复杂的系统工程,而培养学生的政治思想素质需要广大的＂两课＂（政治课、周会课）教师大胆实践、勇于探索。

投影机的正确使用和日常维护

随着信息技术与学科教学整合的发展,多媒体技术在教学中的应用,投影机在教学中的使用变得越来越广泛。如何正确的使用和维护投影机将成为一个不可回避的话题。

初中思想品德课中教学方法的运用

每个学科都有自己的特点,就初中思想品德课来说:看教材,内容比其他的学科少,但道理深、作用大,这就要求教师要很好的把握教材,运用灵活的教学方法,让学生能有更深刻的印象。

语文教学要注重学生写作创新意识的培养

1命题力求有新的思路,激发学生的写作欲望作文教学改革首先是观念上的转变,克服求全观、守旧观。具体说就是大力进行具有创新思维的初级化训练,激活学生的创造潜能,使之迸发奇妙的想法,并通过细密的构思,在文章中使之合理化。

利用网络、远程教育资源做好德育工作

网络为拓展德育工作空间,丰富德育内容提供了难得的机遇,利用网络推动德育工作的开展,是必然的趋势。

浅议多媒体技术在初中物理教学中的作用

多媒体技术的应用促进了课堂教学方式的重大变革，合理利用多媒体技术，对提高教学效率无疑是大有裨益的。本文作者结合初中物理教学实践，阐述了多媒体技术在物理教学中的作用。

投影机的正确使用和日常维护

随着信息技术与学科整合的发展,多媒体技术在教学中的应用,投影机在教学中的使用变得越来越广泛。正确地使用和维护投影机是保证教学顺利开展的前提。一、正确的开机顺序先将投影机电源按钮打开,再按下开机（Lamp）按钮,等到闪烁的绿色（黄）信号灯停止闪烁时,开机完成。

新课标下的初中数学课堂教学

立足当代中学数学教学的现状,结合具体实际情况,以构建主义理论为指导,从选择适当的教学方法及运用现代化手段等几个方面进行分析并提出几点看法。