试论如何改进小学语文课堂教学效率

课堂教学质量不到且效率低下,一直是我国教育行业素质教育推广的一大阻碍之一,随着新课改的不断推行,在小学语文教育课堂之上教学的效率成为了关注的焦点。通过对以前的教学模式反思,发现在进行语文教育时所采用的方式都是比较陈旧的,不能够随着时代的发展而更新,导致教师和学生在课堂上没有进行充分的互动,对于小学语文课堂效率的提升有着阻碍作用。

聚焦精彩段落,学习语言表达

课文中的精彩段落,是学习语言文字运用的抓手,最值得我们仔细推敲、品读,感受其语言内涵的丰富,感悟其语言表达的独特魅力,体会作者文字背后的用意,可以起到以点带面、举一反三的教学效果。罗才军老师和何捷老师在教学《自己的花是让别人看的》一文中,都抓住课文中最为精彩的第三自然段发力,方法不同,指向不同,却有异曲同工之妙。

谈人格教育

在对青少年进行教育的一切活动中,培养他们成为品德良好的一代新人,当放置于首要地位。这一点已成为共识,但什么是良好品德的标准,则各有不同的认识。我以为品德良好的首要前提是圆满的人格。