环境卫生学课程教学体系的研究与实践

为了提高环境卫生学课程的教学质量,构建符合该学科特点的理论和实验教学体系,拟以精选教学内容、改进教学方法、优化教学手段及综合性的考核方式等手段客观评价改革效果。通过教学体系改革发现,环境卫生学课程教学模式及教学方法的改革符合学科发展,可以有效地提高学生对本课程的理解和掌握,使学生能将环境卫生学理论知识与工作实际紧密结合起来,提高学生的综合素质,完善课程质量体系建设。

美国公共卫生教育机构及资格认证体系简述

随着社会经济的不断发展,公共卫生的重要性日益受到国内高等院校的重视。美国的公共卫生教育模式多样化,涉及的专业非常广泛。在公共卫生专业人才的培养方面,注重专业的交叉性和系统性,把公共卫生继续教育放在很重要的位置。其终极目标是向社会输送一批批高素质、有利于提高全民健康水平的公共卫生专业人才。文章就美国公共卫生教育及资格认证体系的运行情况进行简单介绍,供我国公共卫生教育工作者参考。

新型H7N9流感防控中的公共卫生问题与应对对策

2013年3月,在中国境内报道了首例因感染新型甲型H7N9流感病毒而致死的病例。除了病毒基因重组、重要氨基酸位点变异等病毒进化生物因素外,还存在影响人感染新型甲型H7N9流感的社会因素。目前中国尚存在活禽养殖过程不规范、交易市场管理混乱、从业人员卫生意识薄弱、居民自我防护措施不足等问题。这些因素通过增加人与生禽密切接触机会而促进流感病毒传播,增加人患禽流感的危险性。针对上述情况,在今后的流感防控工作中,应加强农、林、医等多部门联动机制的建设,进行高效的防控与监测;通过健康教育来提高居民的健康保护意识及风险意识。同时应该根据禽流感病毒进化监测数据加快科学研发流感疫苗进程。基于社会影响因素开展公共卫生预防应是今后降低人感染禽流感发生率的重要措施。

后疫情时代临床医学生公共卫生素养提升教学模式探讨--以《预防医学实践》课程为例

目的 探究后疫情时代《预防医学实践》课程对提升临床医学生公共卫生素养的价值,基于“健康中国”的国家战略需求梳理有效提升临床医学生公共卫生素养的教学模式。方法 采用问卷星发放问卷,调查某高校临床医学生在修完《预防医学实践》课程后获益情况及影响因素;同时选取12名学生代表,面对面访谈收集课程反馈意见。结果 参与调查的人数为304人,占总选课人数的70.0%。获益得分(总分为15分)的中位数为14分;对科研活动有兴趣的学生占97.7%,其中很喜欢科研活动的学生占22.7%,其获益得分的中位数为14分;对科研活动没兴趣的学生占2.3%,其获益得分的中位数为8分。学生自身对科研活动的兴趣、调查实施方式、选题阶段教师指导的次数对获益得分均有显著影响(P<0.05)。定性访谈与问卷结果基本一致,学生评价自己在科研素质方面获得了多方位提升,对公共卫生覆盖的领域及其与临床医学的联系有了更深刻的认识,部分学生提出希望能在选题、数据分析和论文修改环节获得教师更系统、深入的启发和指导。结论 以发现和解决身边公共卫生问题为宗旨的《预防医学实践》课程,让临床医学生在以教师指导为辅,自己实践为主的训练中,加深和拓展了学生对公共卫生内涵、价值和复杂性的认知;有效提升了学生的科研兴趣和能力;锻炼了学生面对挫折的意志力。建议医学院校大力推广临床医学生公共卫生实践类课程的教学模式。

公共卫生专业大学生艾滋病知信行现状研究

目的研究公共卫生专业医学生艾滋病相关知识、态度和伦理问题。方法采取整群抽样的方法抽取412名公共卫生专业大学生进行艾滋病相关知识、态度基线调查。结果该专业大学生对于艾滋病基本知识、传播途径知识得分较高,但对于非传播途径,个别知识有待于进一步提高。对于艾滋病患者/感染者,89.6%的大学生感到恐惧,45.8%的大学生愿意对艾滋病患者/感染者进行治疗。结论公共卫生专业大学生对艾滋病的认识仍有误区,有必要进一步开展相关知识和职业道德及伦理学教育。

公共卫生博士(DrPH)专业学位教育的特点及其在中国实践的思考

公共卫生博士(DrPH)教育已成为国际公共卫生领域博士培养的重要组成部分,我国公共卫生领域的博士培养主要是科学学位教育,尚缺乏DrPH教育。通过回顾国际上DrPH教育发展现状以及国内公共卫生领域博士培养存在的问题,探索在中国开展DrPH教育的重要性与必要性及实践中需要思考的问题。

非预防医学专业《卫生学》教学效果的调查报告

为评价<卫生学>教学效果,改进教学方式,提高教学质量,采用问卷方式对临床医学等非预防医学专业的本科生进行了调查.结果显示:虽然大部分学生认识到学习预防医学的重要性,但缺乏学习的积极性和主动性.究其原因与<卫生学>教材内容与临床脱节密切相关.表明预防医学教学内容、教学模式、教学方法都亟需改革.

研究型大学公共卫生领域研究生教育满意度的实证研究——以西安交通大学为例

目的了解研究型大学公共卫生领域研究生对教育现状的满意度，为公共卫生专业研究生教育工作的管理与改革提供理论和实践依据。方法采用方便抽样方法对西安交通大学公共卫生学院2010-2015年入校的65名研究生进行问卷调查，采用自行设计的调查表，从学术氛围、科研活动、课程设置、导师情况、助研助教助管措施、管理机制、招生水平与就业前景等七个维度调查研究生的满意度。结果公共卫生领域研究生对于研究生教育总体满意度较高（满意度中位评分为4．22）。其中，对于导师方面最为满意（中位评分达到4．89，该维度各条目的满意率为95．3％～100．0％），最不满意的是对于助研助教助管措施方面（中位评分为3．00，满意率为76．6％）。不同年份入学研究生对于教育满意度总体差别无统计学意义（P〉0．05），但在导师、课程设置和助研措施上有一定的差异。结论研究型大学公共卫生领域研究生对于教育现状的总体满意程度较高，但还需要在助研助教助管措施、课程设置以及管理措施方面采取相应措施予以改善，以便进一步提高公共卫生专业研究生的教育满意度。

村医基本公共卫生知识知晓情况调查分析

目的了解乡村医生(以下简称村医)基本公共卫生知识知晓情况,为有针对性地加强村级医疗卫生人员继续教育以及更好地开展农村基本公共卫生服务提供依据。方法采用课堂集中填写问卷的方式对某县1046名村医的营养与健康知识、疾病防治知识等基本公共卫生知识进行调查。结果基本情况调查表明,村医中男性占65.3%,40～60岁年龄组人数占42.3%;其中,70.1%的村医具有中专文化。基本公共卫生知识知晓情况分析发现,营养与健康知识总知晓率为67.3%,其中钙含量较丰富的食物和合理膳食营养知晓率较高,分别为95.1%和94.5%,肥胖的体质指数范围、体质指数计算公式和成人每天水的最少摄入量知晓率较低,分别为12.4%、33.4%和37.5%;疾病防治知识总知晓率为61.3%,其中如何控制传染病传播途径和乙肝的预防知晓率较高,分别为97.6%和96.0%,糖尿病患者血糖控制理想值和传染病报告时限知晓率较低,分别为21.1%和23.2%。结论该县村医基本公共卫生知识知晓率较低,各项内容知晓情况不均衡,基本公共卫生知识水平亟待提高。建议加强村医基本公共卫生知识的专项培训,以提高村医的基本公共卫生服务能力。

社区卫生服务对突发公共卫生事件应对作用的评价

目的评价社区卫生服务在应对突发公共卫生事件中的作用。方法对深圳市社区卫生服务在抗击非典中的作用和成绩进行绩效评价分析。结果深圳市社区卫生服务网络健全,机构布局基本合理,卫生设备配置基本齐全,社区医务工作者素质较高。“非典”暴发期间,对呼吸道感染发热病人登记追踪观察共1万余人次;“非典”健康教育覆盖率达到100.0%;举办专题讲座共计871场,开展上街咨询、义诊及电话咨询人数达53.8万人次,入居民家庭消毒服务共71701户。“非典”累计发生53例,发病率为0.76/10万,病死率为1.8%,医务工作者感染率为零,远远低于香港和广州。结论社区卫生服务在处理突发公共卫生事件中具有不可替代的作用,构建应急处理系统必须把社区卫生服务纳入进来。

《营养与食品卫生学》实验教学的现状分析与对策

《营养与食品卫生学》是预防医学专业的重要课程之一。本文分析了目前该课程实验教学中存在的主要问题,针对教学内容、方法和考核手段等方面进行探讨并提出建议,以期为该课程的改革和建设提出借鉴经验。

卫生领域人工智能的伦理与治理:多模态大模型指南

2024年,世界卫生组织发布了“Ethics and governance of artificial intelligence for health.Guidance on large multi-modal models”,将其翻译成中文《卫生领域人工智能的伦理与治理:多模态大模型指南》供中国的同仁参阅,协助规划与卫生领域多模态大模型有关的益处和挑战,并为适当开发、提供和使用多模态大模型提供政策和实践方面的指导。世界卫生组织咨询了20位人工智能领域的顶尖专家,他们确定了在卫生领域使用人工智能的潜在益处和潜在风险,并发布了以协商方式达成一致的六项原则,供正在使用人工智能的政府、开发者和提供者在制定政策和实践时考虑。指南提供了与指导原则相一致的企业内部、政府和国际合作的治理建议,指南的基础是考虑到人类使用卫生领域生成式人工智能独特方式的指导原则和治理建议。生成式人工智能是算法在可用于生成新内容的数据集上进行训练的一种人工智能技术。指南针对其中一种类型的生成式人工智能,即多模态大模型,这种模型可以接受一种或多种类型的数据输入,并产生不局限于输入算法的数据类型的多种输出。据预测,多模态大模型将广泛应用于医疗保健、科学研究、公共卫生和药物开发等领域。多模态大模型也被称为“通用基础模型”,尽管尚未证实多模态大模型能否完成各种任务和目的。

医学研究生突发公共卫生事件预防与控制课程思政建设路径探索

新型冠状病毒肺炎疫情暴发反映了我国疾病预防控制体系尚需完善,公共卫生高层次人才缺乏等急需解决的问题和现状。以新冠肺炎疫情为切入点,探索如何在突发公共卫生事件预防与控制课程教学中融入思政元素,提升医学研究生应对突发公共卫生事件的职业素养,提高医学研究生的社会责任感与使命担当,树立良好的医德医风,并提出授课教师应强化自身思想政治理念,将思政元素更加灵活地融入授课过程中,为建设健康中国输送高层次医学人才。

西安市卫生系统控烟工作暗访结果分析及对策

目的监测西安市卫生系统控烟现状,修改完善控烟策略,探索行之有效的监管机制,总结推广控烟先进经验。方法 2014年、2015年采取实地走访、隐蔽拍摄、调查问卷等形式对西安市百余家卫生行政部门、医疗机构及公共卫生机构进行暗访。结果 2015全市卫生系统暗访综合评分为57.11分,高于2014年的53.66分(满分100分)。在连续暗访的81家单位中,2015年工作人员吸烟比例及穿工作服吸烟职工的构成比(37.04%、50.00%)较2014年(53.09%,53.49%)明显下降;卫生机构产权房售烟比例(37.04%)居高不下;控烟监督员设置由2014年的16.05%大幅缩减至2015年的7.41%,固定宣传栏设置情况呈萎缩态势。结论西安市卫生系统控烟长效机制基本形成,但相关监管处罚机制有待完善,控烟工作推进困难,并有所反弹。

高质量发展背景下公立医院文化评价体系构建研究

目的:对高质量背景下的医院文化进行全方位评价,构建综合公立医院文化评价体系。方法:基于文化四层次理论结合文献分析法形成指标初稿,采用德尔菲法进行两轮咨询确定指标体系,运用层次分析法计算指标权重。结果:形成具有4个一级指标,13个二级指标和35个三级指标的指标体系。一级指标的权重排序为精神文化、制度文化、行为文化、物质文化;二级指标权重第一位是管理制度;三级指标中,党委领导下的院长负责制权重最高。结论:在公立医院高质量发展的背景下,公立医院文化应随着改革的推进,重新梳理重要因素,重新布局考核权重,从而适应新的评价要求。应重点关注:党建引领、公益性、以人为本、融合“五新”、医务人员及患者满意度,突出专科建设、技术帮扶、科研创新等功能定位及特点。

2019—2022年云南省卫生健康监督员配备及装备配置情况分析

目的 了解云南省卫生健康监督机构卫生健康监督员配备和卫生健康监督装备配置情况,为云南省卫生健康监督机构建设提供数据支持。方法 通过国家卫生健康监督信息报告系统收集2019—2022年云南省卫生健康监督机构基本情况、人力资源、设备与信息化建设等数据,通过云南省统计年鉴获得云南省各地区人口数据,进行统计分析。结果 2019—2022年云南省卫生健康监督员人数分别为1 795名、1 762名、1 824名和1 796名;每万人口卫生健康监督员数分别为0.37名、0.36名、0.39名和0.38名,一直低于2020年全国平均水平(0.43名/万人口);每卫生健康监督员监管管理相对人数逐年增加,从2019年的175.05个上升到2022年的208.83个,远高于2020年全国平均水平(117.75个)。2019—2022年云南省卫生健康监督装备配置数量均逐年增加,执法车辆从0.48辆/8人增加到了0.57辆/8人,快速检测设备从11.41台/机构增加到了15.27台/机构,手持执法终端从1.89套/2人增加到了2.46套/2人,但执法车辆和快速检测设备配置仍低于2020年全国平均水平(0.89辆/8人和24.02台/机构),只有手持执法终端配置略优于2020年全国平均水平(1.12套/2人)。结论 云南省卫生健康监督员数量不足,卫生健康监督工作负荷逐年增加,应进一步加强卫生健康监督队伍建设,以保证卫生监督工作顺利开展;云南省卫生健康监督装备配置有所改善,手持执法终端配置已达国家标准,但执法车辆和快速检测设备配置仍有待提高。

NLRP3炎症小体与相关系统疾病研究进展

炎症小体是一蛋白复合物,能识别包括病原相关分子模式（pathogen-associated molecular patterns,PAMP）和损伤相关分子模式（danger-associated molecular patterns,DAMP）在内的不同刺激信号,诱导免疫和炎症相关基因表达,从而使机体能抵御各种应激造成的损伤。活化的炎症小体可使无活性的Caspase-1前体（pro-Caspase-1）转化为有活性的Caspase-1,Caspase-1剪切白介素1β前体（pro-IL-1β）和白介素18前体（pro-IL-18）,生成有活性的IL-1β和IL-18,从而在适应性免疫应答方面发挥重要作用。

青岛市崂山区乡镇卫生院人力现状调查

目的了解青岛市崂山区乡镇卫生院卫生人力资源现况,为合理配置乡镇卫生人员提供参考依据。方法对162名乡镇卫生院的卫生技术人员进行问卷调查,采用SPSS12.0进行描述性分析。结果崂山区乡镇卫生院卫生技术人员平均年龄36.3岁,其中男性占36.4%;本科学历仅占11.8%,5.9%的人没有学历;中高级职称人数占总人数的30.2%。结论崂山区乡镇卫生人员的学历、职称偏低,应加强培训及人才引进。