给小学低段美术教学的几点建议

通过自己不断的尝试与总结,揣摩了一些小学低段美术教学一些方法与经验,用“丰富经验”代替“传统范画”,用“鼓励、引导”代替“说教指点”,用“说、表演”代替“点评”等方式来挖掘小学生心中不同的美。

浅谈道法课程中插图的运用方法

现行的教材有许多精心设计的插图,这些插图具有形象性、直观性、趣味性、启迪性的特点,十分符合小学生的心理特点。教师要创造性地使用这些图片,灵活发挥图片具有的综合功能,使课堂教学充满生机和活力。