浅析公安边防部队院校政工课程对学员思想的积极引导作用

公安边防部队院校的政工课程是学员在校学习的一项基础课程,贴近边防部队实际工作,具有理论性与实践性相结合的特点。当前部队院校学员在思想意识与价值取向中存在着一些消极与不良的倾向,本文从如何利用边防部队政工课程特有的优势与特点,在课堂内外加强对学员思想的积极引导,实现既传授知识,又引导思想的双重目标。

当前公安边防部队经常性思想工作存在问题及解决对策探讨

部队经常性思想工作,是针对官兵在日常工作和生活中的各种现实思想问题,及时进行的思想教育和心理疏导工作,是基层政治工作的重要组成部分,是部队的一项基础性工作,直接关系到部队的稳定和官兵的健康成长。

公安边防部队官兵投身部队全面建设创新发展的思考

创新是一个国家的灵魂,是推动民族进步和发展的不竭动力。公安边防部队作为公安部直接领导下的一支公安现役部队,担负着沿边沿海地区的边防管理、治安管理和涉外边防合作等执勤执法任务。为了更好完成边防部队神圣职责,当前边防部队应该从如何激发官兵热情、提高官兵能力、增强官兵素质着手,全面推动边防部队创新发展,圆满完成边防部队各项中心任务。

适应新形势发展需要着力培养公安边防部队应用型人才

随着时代的发进步展,社会对人才的需求呈现多样化特征,尤其对既有扎实理论基础又有较强实践能力的应用型人才的需求更为迫切。广州边防指挥学校是为公安边防部队培养具有初级指挥能力的应用型人才的学校,为此,必须要适应新形势发展需要,着力培养边防部队应用型人才。

把握三个贴近,提高公安边防部队经常性思想工作的成效性

经常性思想工作是政治工作的重要组成部分,公安边防部队的经常性思想工作要在贴近官兵实际、贴近时代发展、贴近使命任务上下工夫,提高经常性思想工作的有效性,确保边防各项工作任务的圆满完成。

论人本观念在武警部队管理中的价值

人本管理在西方社会得到广泛认可,作为自古以来强调和谐的中国,更是对以人为本的管理思想早有研究。本文在融合东西方民主意识、人本思想的基础上,探讨人本管理对中国武警部队组织建设的重要性,并从文化和制度两个层面为武警部队人本管理建设提出建议。

做好边防院校安全管理工作的思考

本文从边防院校安全管理工作面临的新情况新问题出发,有针对性的提出了解决的对策和方法。

关于加强部队作夙建设的认识和思考

优良作风是部队战斗力的重要因素，是战胜困难、克敌制胜、完成各项任务的强大精神力量。加强部队作风建设，一要抓学习，提高干部的理论水平，二要抓能力，始终坚持提高干部的综合素质，三要抓执法，始终坚持提高干部的执法水平，四要抓机关，始终坚持提高干部的作风建设。

军校学员心理素质现状及管理对策分析

军校学员是部队建设的重要角色,学员拥有良好的心理素质更是至关重要。本文从军校学员心理素质现状出发,分析了学员心里素质差的原因,并有针对性的提出了解决的对策和方法。

培养“有品德”的边防警官要注重他律与自律相结合

争做"四有"新一代革命军人,注重道德教育,培养"有品德"的边防警官是部队思想政治教育的重要内容。在对边防警官的道德培养中要立足道德培养的他律性,追求道德培养的自律性,力求道德培养从他律向自律转化。

校园文体活动的思想政治教育功能探讨

校园文体活动作为思想政治教育的一个有效载体,是思想政治教育的有益补充。要充分认识到文体活动的思想政治教育功能(包括激励、交际学习、行为模仿、调节心理等功能),探寻思想政治教育的新形式,以提高思想政治教育的有效性。

牢记党员身份 强化党员意识

"党员意识"就是党员对党的纲领、路线、方针、政策的认识,党员对党的阶段性目标和最终目标的认识。党员意识是争当一个优秀共产党员的"魂"。党员意识的养成和强化是保持党的先进性巩固党的执政地位的重要保证。为此,我们必须充分认清强化党员意识的紧迫性和必要性,想方设法发挥党员的先锋模范作用、党组织的战斗堡垒与领导核心作用。

关于初高中学生军训的思考

本文立足于我国目前的军训现状,从军训的发展历史入手层层剖析现阶段初高中军训可能存在的问题,结合新时期青少年的生理和心理特点,针对现在广泛开展的初高中学生军训探究初高中军训未来的发展。

摆脱“低效教学”切莫忽视教学以外的功夫

当前教学实践中"低效教学"的存在是我们必须正视的现实问题,部队院校教学中同样存在"低效教学"的现象。导致"低效教学"的原因是多方面的,对部队院校教学中存在的"低效教学"现象进行分析与探讨,针对教学以外的因素,对"低效教学"的表现形式、形成原因及应对措施提出自己的观点。

全程监控解决“沟通漏斗”问题

沟通是联系的桥梁，在有效解决问题中发挥着重要作用。“沟通漏斗”现象真实地体现了人与人交流中存在的客观障碍，监督检查工作是管理这个有机链条上不可或缺的重要环节，在企业大发展、快速发展的进程中越发显示出其特有的作用与效能。通过全程监控，能有效减少沟通弊病，真正发挥好沟通的有效作用。