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试析应试教育和素质教育的区别与联系
1
作者
丰友谊
《六安师专学报》
1997年第3期69-70,共2页
所谓素质教育,是以培养和提高全体学生的整体素质为目标的教育。所谓应试教育,是以单纯追求升学率为目标的教育。人的整体素质应该是就人的质量而言,指人内在的本质属性,反映着人身心发展的总水平,它是一个人的品德(政治的、思想的和道...
所谓素质教育,是以培养和提高全体学生的整体素质为目标的教育。所谓应试教育,是以单纯追求升学率为目标的教育。人的整体素质应该是就人的质量而言,指人内在的本质属性,反映着人身心发展的总水平,它是一个人的品德(政治的、思想的和道德的)、智能(一般的和专业的)、体质诸方面的素养的结合。因此。
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关键词
应试教育
素质教育
教育目标
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题名
试析应试教育和素质教育的区别与联系
1
作者
丰友谊
机构
六安市城东初中
出处
《六安师专学报》
1997年第3期69-70,共2页
文摘
所谓素质教育,是以培养和提高全体学生的整体素质为目标的教育。所谓应试教育,是以单纯追求升学率为目标的教育。人的整体素质应该是就人的质量而言,指人内在的本质属性,反映着人身心发展的总水平,它是一个人的品德(政治的、思想的和道德的)、智能(一般的和专业的)、体质诸方面的素养的结合。因此。
关键词
应试教育
素质教育
教育目标
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
试析应试教育和素质教育的区别与联系
丰友谊
《六安师专学报》
1997
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