小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用

随着新媒体技术在学科教学中的广泛应用,使得翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用越来越受到重视。在对小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式应用价值认知的基础上,探索小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用策略,并且指出翻转课堂教学模式应用于小学语文阅读教学的注意事项,旨在通过翻转课堂教学模式提升小学语文阅读教学的效果,培养学生的阅读能力。

小学语文教学中如何激发学生的兴趣

兴趣是求知的内在动力,是激发学生学习最好的理由。一旦学生对某项事物产生了兴趣,学生学习就会积极主动,老师教学也会变得轻松而有成效。但是学生的学习兴趣不是天生的,对于小学语文来说,如何引导学生学习语文,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而学得开心、学得高效,最终达到优化课堂教学和提高课堂教学质量的目标。基于此,笔者结合教学实际,谈谈自己的一些做法和体会。

浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养

阅读教学属于语文教学中一个重要的组成部分,新课标对于小学语文教学提出新的要求,需要在教学中注意培养学生的核心素养,本文就具体实例谈谈阅读教学中小学语文核心素养的培养。

“我妈说”

我的妈妈长着一头乌黑的头发,脸上长着两道柳叶一样弯弯的眉毛,眉毛下长着一双宝石一般的眼睛,小小的嘴巴说起话来,一套一套的。我的妈妈是一个很善变的人。当我脆弱想哭的时候,妈妈就像一只温柔的猫咪;当我老是犯同样的错误时,妈妈就变成一头凶狠的狮子,每当这时,我吓得不敢看她那快要冒火的眼睛,心里说下次一定改正;当我取得好成绩时候,妈妈会变成一朵灿烂的向日葵。