说写结合 加强训练——谈教学《丰碑》一课的意见

《丰碑》是九年义务教材五年制小学语文第八册新增课文.课文讲的是红军行军途中一位军需处长的可歌可泣的感人故事,歌颂了在艰苦的战争年代为国捐躯的英雄,从而说明我们革命胜利来之不易.本文从“说”“写”两个方面谈教学《丰碑》一课的意见.

利用野外科技活动,开展生态知识教育——浅析安阳山植被

为了激发、培养和巩固学生们对生物科学的兴趣,以霍邱一中生物教研组为主办单位,霍邱一中各年级生物兴趣小组成员为教育对象,特邀地县教委有关领导及霍邱城关兄弟学校的生物学会成员参加的“安阳山(西大山)植物标本采集及资源调查活动”按期于1999年5月6日进行;以前一次活动为基础,作为“科技夏令营”活动的重要组成部分,同年8月7日组织学生再上安阳山,进行了更进一步的调查.本文以这两次活动的结果为依据,从植物生态的一个角度进行描述和分析.在调查前对参加的学生进行了有关植物知识教育,内容包括有关植被分类的部分.各方面情况小结如下.