论黄炎培先生“大职业教育主义”的现实意义

1925年黄炎培先生提出了"大职业教育主义"。黄任老的"大职教主义"虽然内容丰富,思想精深、但主旨是提倡职业教育必须面向社会生活。黄任老说:"职业教育是绝对不许关了门干的,也绝对不许在书本里讨生活的"。"必须同时和一切教育界、职业界努力的沟通与联络。"他又说,职业学校的灵魂"从其本质说来,就是社会性,从其作用说来,就是社会化。"根据社会性本质,黄任老提出,职业教育必须面向社会实际,着重实践能力培养、为区域经济服务;根据社会化作用,黄任老提出。

新课程物理课堂教学学生学习状况的调查分析

采用问卷、访谈、观察等方法调查研究了新课程物理课堂教学中学生学习的现状,应用新课程理念分析了学生在物理学习中学习动机、学习态度、学习气氛、学习行为、学习效果等方面出现的新进展和新问题。通过对学生物理学习的总体情况分析、因子分析和主成分分析,对新课程物理教学的改革以及学生的学习提出了建设性的建议。

浅谈数值模拟在弹药工程与爆炸技术专业教学中的应用

弹药工程与爆炸技术专业主要培养弹药研发、爆炸基础理论和工程爆破等方面人才。本专业教学内容基本上都与炸药有关,由于炸药爆轰反应的特殊性,如何让学生充分理解教学内容并非易事。笔者结合本专业多年的科研和教学经验,提出了通过数值模拟技术辅助教学的方法,取得了良好的教学效果,对民爆和军工相关专业的教学具有一定的参考价值。

热力学“熵原理”对新课程物理教学的启示

在新课程改革的形势下,物理教学能够从热力学"熵原理"中得到有益的启示。由此,物理教学系统要保持开放性,增加"负熵",减少"正熵",以先进的教学理论为指导,不断创新教学方法,改进教学理念,以便达到物理教学向更高层次的集中有序发展。

2017-2018赛季CBA总决赛中浙江广厦队与辽宁本钢队的技术分析

运用录像观察、数理统计等方法,对2017-2018赛季CBA总决赛中的两支队伍进行比较分析,辽宁本钢队在篮板球、盖帽等技术方面表现出色,内线优势明显.浙江广厦队外援总决赛经验不足,发挥不稳定,远不及辽宁本钢队外援.辽宁本钢队的外援与国内球员配合默契,发挥稳定,无论在比赛经验还是心理上都占据优势.这应该是辽宁本钢队夺得冠军的重要原因.

微肥对草坪用草马蹄金生理特性的影响

研究了微肥对草坪用草马蹄金生理特性的影响。结果表明 :叶面施微肥能增强马蹄金的根系活力 ,提高叶绿素的含量 ,增加硝酸还原酶的活性 ,提高叶片中自由水与束缚水的比值。微肥喷施宝、爱多收能显著提高马蹄金的生理特性。

初中主题班会存在的问题及解决策略

主题班会在引领学生的健康、可持续成长中起着重要的作用。目前,初中主题班会教学存在较多问题,主要表现为班会主题不明确、教育针对性不强、缺乏前瞻性和系统性、教学形式"一言堂"或表演成分过浓等。

政治课教学开发利用课程资源的思考

课程资源的开发利用问题是课程改革所面临的崭新课题 ,是政治课的学科特点决定的。应着重开发校本课程及合理有效地利用一切可供利用的课程资源。

新形势下内部控制环境存在的问题及改进对策探析

现如今,财务内控影响因素较多,财务管理要求日益严格,因此构建科学合理的财务内控体系,对于提高财务管理内部控制效率与质量具有重大的意义。本文重点探究分析了当前财务内控存在的问题,并提出一些针对性健全财务内控体系的有效建议,促使内部控制管理水平得到提高,从而更好地保障学员管理、教学及科研事业顺利开展。

利用信息技术促进初中数学错题教学的思考

本文首先分析了错题成因的来源及目前数学错题教学的现状,重点论述了在“互联网+”背景下初中数学错题教学的具体策略,“互联网+”错题教学可以实现错题的智能收集与整理、系统归纳分析、有效拓展延伸,从而大幅度提升数学错题教学的针对性、时效性、系统性,激发学生数学探究的兴趣.

再谈数列不等式的解决策略

文从证明的视角阐述了解答题中数列不等式的一些经典证法，所选例题具有很好的代表性，所选方法具有普适性、思想性，方法的分析简明而深刻，笔者读后很受启发，也引发了笔者对数列不等式问题的进一步思考：实际上，数列不等式问题并非只有证明这一类问题，求解型数列不等式问题也占有一席之地，有时甚至较证明型问题更加难以解决，原因主要是求解型数列不等式一般没有明确的解题目标，需要深入地探索，对学生的知识与经验形成极大的挑战；

论CAI在体育教学中的运用

随着多媒体的辅助教学进入课堂,人类文明已向前迈出了一大步,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,传统的体育教学模式也暴露出更多的弊端,这大大束缚了体育课的形式、内容.体育教育的创新需要信息技术的配合,体育教育的改革需要超前的规划和发展.高效率的信息传递方式,新颖的教学形式,现代化的教学手段,充分弥补了体育教学中存在的一些不足之处,运用CAI目的是培养学生的形象思维能力和创造能力,从而突出教学重点,突破教学难点.为了能合理开发和充分利用CAI,必须通过理论研究才能构建出高质量的制作平台和大量的素材库,进一步探索,科学地投入实际当中.

2010年安徽省学业水平测试之作文病况及对策

阅读下面的材料．以“经过之后”为题目，写一篇文章。

校园足球教学训练中运用表象训练的效果探微

表象训练是体育教学活动中最常见的教学方式，表象是指人们在大脑中重现当时的场景，形成正确的动作技术的过程，通过放大细微动作来对足球赛中的主要技能和足球战术进行深度讲解。校园足球大部分都是高中足球，高中足球的主要目的就是掌握足球的基本技能，增强学生参与体育活动的兴趣，培养团队合作的意识，同时也培养勇于拼搏、不怕失败的品质。在足球教学中运用表象教学对学生战术技能水平的提高起到一定的作用，促使学生短时间内掌握动作要领、加深记忆，还能提高学生的自信心，减轻学习紧张等。

学会看“风景” 从容讲“故事”——2013年安徽省学业水平测试作文误区分析及启示

2013年安徽省普通高中学业水平测试语文试卷中的作文题是：以“尊重”为题目，写一篇不少于600字的文章。其中一个重要要求是：从“规则”“对手”“生命”“自然”四个词语中选择—个，把题目补充完整。应该说，写这样的作文，对即将走向高考的学生来说，可谓“易如反掌”，但实际结果并不尽如人意：虽然大部分考生的作文中规中矩，但比较平庸，缺乏亮点，不少考生的作文或多或少地存在着问题。

《药》的色彩意蕴

鲁迅先生在文学创作中非常善于传神地运用色彩词,小说《药》就是代表。"色"及其引起的情感变化,深刻地刻画人物的性格,展示现实黑暗,在黑沉沉的悲凉中昭示着光明,给人以希望、慰藉和力量,凝结着作者强烈的忧患意识和社会责任感。理解了"色彩",就理解了《药》。

突围·激活·建构——赵克明老师的语文探索之路

赵克明老师说自己 “一生只为一事来”, 那就是学习语文、 传授语文、 研究语文, 心无旁骛地 “做语文园地里的耕夫”.纵观赵老师的语文求索之路, 大致有这样几个阶段： 突围课堂教学程式——研究个性化作文——倡导 “语文养成教育”.

“新课标”背景下的中学体育教学质量管理体系的构建研究

本文在我国＂新课标＂的背景下,针对我国近年来中学生体质下降的现状以及中学体育教学出现的质量管理问题,从问题的分析、构建原则、构建策略、构建方法三个方面提出了如何建立中学体育教学质量管理体系,旨在提高中学的体育教学质量。