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题名提高语文课堂教学魅力
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作者
许鼎
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机构
六安市第八中学
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出处
《安徽教育》
2010年第1期46-46,共1页
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文摘
如何使语文课堂教学效率显明,魅力四射,这是众多语文教师一直潜心探索、孜孜以求的课题。以个人多年的教学实践,我深刻地感受到提高语文课堂教学魅力。
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关键词
课堂教学
书声琅琅
授课者
新课标要求
激趣
霍姆林斯基
新课程改革
生动活跃
课文分析
互动活动
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名在课堂教学中培养学生的问题意识
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作者
刘化刚
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机构
六安市第八中学
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出处
《安徽教育》
2013年第3期14-14,共1页
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文摘
问题意识是指学生在认知活动中意识到一些疑惑的、难以解决的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态使学生积极思维,不断提出问题并解决问题。学生创新能力的培养正是从问问题开始的,那么,怎样让学生从习惯于被问到主动提问,即培养学生的问题意识?下面谈谈本人的点滴做法。一、保护学生的问题意识初中生物学作为孩子身边的一门自然科学,和孩子们的生活密切相关。
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关键词
问题意识
初中生物学
课堂教学
意识培养
心理状态
知识的理解
试卷分析
教学过程
教学内容
皮肤干
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名提高中考作文成绩五要诀
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作者
许鼎
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机构
六安市第八中学
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出处
《安徽教育》
2009年第1期35-36,共2页
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文摘
中考,利及莘莘学子;关乎千家万户。如何在考前,科学、高效、富有针对性地指导学生写好中考作文,这是众人心之所系,思之所虑的迫切问题。众所周知,作文之份量,几乎占据中考语文试卷的"半壁江山"。
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关键词
作文成绩
语文试卷
命题作文
话题作文
问渠那得清如许
思想负担
文质兼美
为有源头活水来
信笔涂鸦
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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