巧借信息技术之力,构建有声有色的初中语文课堂

随着信息技术的不断发展,教育教学领域也多出了信息技术教学这个好帮手。合理的运用信息技术进行辅助初中语文教学,不仅能够为传统初中语文教学增添新的活力,更能激发学生的学习兴趣和热情。本文将从农村初中语文教学信息技术运用的价值出发,对如何巧借信息技术之力,构建有声有色的初中语文课堂进行分析。

阅读教学文本链接资料的类型、运用误区及策略

笔者在听课时发现一个现象:授课教师在开展阅读教学时常引入文本链接资料,以期引导学生理解文本,把握文本的内核。但是,从穿插运用文本链接资料的必要性与实际效果来看,不尽如人意,存在一定的误区。教师理应更审慎地选取、运用文本链接资料。