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题名初中语文教学思路转变与策略优化
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作者
马文芳
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机构
六安市金安区中店乡杨公庙初中
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期170-170,173,共2页
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文摘
在新课改背景下,初中语文教学正面临着全面的革新。尤其是经典篇目的增加,让老师们意识到大语文时代已经来临,传统文化教育尤为重要,然而,教学方式方法的更进显得有点缓慢。好多老师依然使用传统的教学方式方法,不能及时更新教学方法,以致于无法满足学生的学习欲望。因此,需要教师及时更新自身的教学理念,认识到经典篇目教学的重要性,结合有效的方式方法来提升经典篇目教学的质量与效率,进而培养学生的语文素养,夯实语文基础。鉴于上述问题,本文对初中语文教学思路转变做以阐述,以求与大家进行探究。
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关键词
初中语文经典篇目教学方法
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分类号
G122
[文化科学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名推进“互联网+教育”促进教育均衡发展
被引量:1
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作者
董文
陆亚玲
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机构
安徽六安市城南中学
安徽六安市金安区中店乡杨公庙初中
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出处
《教书育人(校长参考)》
2021年第6期9-10,共2页
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文摘
大力推进“互联网+教育”,共享优质教育教学资源,不失为一种破解目前基础教育不均衡发展难题的有效手段。这就需要建立健全“互联网+教育”协调发展机制,加大教育经费投入,积极开展远程网络在线教学教研,加强基础教育资源平台建设,强化对教师教育信息化的培训,努力引导学生适应新的学习方式,同时做好信息技术设备的运行维护等工作。
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关键词
“互联网+教育”
资源共享
均衡发展
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名农村薄弱学校教学工作的几点思考
被引量:1
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作者
陆亚玲
董文
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机构
安徽六安市金安区中店乡杨公庙初中
安徽六安市城南中学
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出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第5期43-44,共2页
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文摘
农村薄弱学校学生文化课底子薄,自主学习能力差,教学难度大.为了搞好教学工作,一线教师必须做到聚焦核心素养,优化教学;创新教学策略,激活教学;细致分析学情,分层教学;积极参加教研,促进教学.
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关键词
农村薄弱学校
教学
思考
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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