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合作学习的有效管理
1
作者
许正刚
《小学科学》
2017年第6期54-54,共1页
合作学习有利于形成良好的人际关系,促进小学生人格健全发展,小学语文合作学习过程中,教师要加强管理,充分发挥合作的作用。本文就当前阶段小学语文合作学习中存在的问题进行简要的归纳,重点分析如何有效开展合作学习。合作学习是...
合作学习有利于形成良好的人际关系,促进小学生人格健全发展,小学语文合作学习过程中,教师要加强管理,充分发挥合作的作用。本文就当前阶段小学语文合作学习中存在的问题进行简要的归纳,重点分析如何有效开展合作学习。合作学习是当前阶段一种新的教学方式,在小学语文教学中比较受欢迎,但在具体操作过程中由于种种原因,合作学习的作用没有完全发挥出来,影响了小学语文教学的效率,为此,教师在小学语文教学之中要正视当前合作学习中存在的问题,并有针对性地采取一些科学合理的对策,提升合作学习的教学效率。
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关键词
语文合作学习
有效管理
小学语文教学
教学效率
人际关系
健全发展
学生人格
学习过程
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职称材料
题名
合作学习的有效管理
1
作者
许正刚
机构
六安市金安区木厂镇鲍兴小学
出处
《小学科学》
2017年第6期54-54,共1页
文摘
合作学习有利于形成良好的人际关系,促进小学生人格健全发展,小学语文合作学习过程中,教师要加强管理,充分发挥合作的作用。本文就当前阶段小学语文合作学习中存在的问题进行简要的归纳,重点分析如何有效开展合作学习。合作学习是当前阶段一种新的教学方式,在小学语文教学中比较受欢迎,但在具体操作过程中由于种种原因,合作学习的作用没有完全发挥出来,影响了小学语文教学的效率,为此,教师在小学语文教学之中要正视当前合作学习中存在的问题,并有针对性地采取一些科学合理的对策,提升合作学习的教学效率。
关键词
语文合作学习
有效管理
小学语文教学
教学效率
人际关系
健全发展
学生人格
学习过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
合作学习的有效管理
许正刚
《小学科学》
2017
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