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“五大行动”背景下教师与红色领航员角色融合的教育策略--以金寨县中小学语文教学融合革命传统教育为例 |
叶茂
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《语文教学与研究》
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2023 |
0 |
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2
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融入“以人民为中心的发展思想”的语文教学路径建构 |
叶茂
邓正琴
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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3
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论“双减”背景下语文家庭作业的革新 |
叶茂
曹智静
邓正琴
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《学语文》
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2022 |
1
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4
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新时代背景下语文教学融合劳动教育的建构与路径 |
叶茂
洪晔
邓正琴
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《中学语文》
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2022 |
2
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5
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非文学类文本的教学价值与教学路径 |
叶茂
邓正琴
熊延东
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《中学语文》
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2022 |
1
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6
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教育评价改革背景下中考语文作文命题的价值导向与教学改进策略 |
叶茂
邓正琴
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《中国考试》
CSSCI
北大核心
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2021 |
0 |
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7
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统编语文教材的女性价值取向及教学探讨--以莫怀戚《散步》为例 |
叶茂
赵锋
邓正琴
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《福建基础教育研究》
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2022 |
0 |
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8
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地域饮食文化视域下的中小学语文教学 |
叶茂
洪晔
邓正琴
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《教育探究》
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2022 |
0 |
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9
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新课标视域下指向“素养导向”的阅读教学目标和策略 |
叶茂
邓正琴
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《教育文汇》
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2023 |
1
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10
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新时代教育视角下语文教学融合劳动教育的建构与路径 |
叶茂
邓正琴
洪晔
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《教育文汇》
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2022 |
2
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11
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中学文言文教学的词本位地位及实现教学价值路径 |
叶茂
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《语文月刊》
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2021 |
0 |
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