提升小学英语口语教学效率的策略

小学阶段是培养英语口语的重要阶段,流畅的英语口语能够提升小学生学习英语的自信,也能够在很大程度上提升学生的英语水平。小学英语教师可以通过提升自身专业水平;创设口语课堂表达情境;加强学生口语练习力度等教学策略来提升小学英语口语的课堂教学效率,帮助小学生更好地提升英语口语能力,促进小学生英语综合素养的提升。

小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力

随着课改的不断推进,我们教师在数学教学中不断创新数学的教学模式,跟进时代步伐,以学生为本,以学生为一切发展的中心.在日常教学中,我们教师在创造良好的学习氛围与保证高质量教学模式方面,起到重要的引领作用.在数学教学中,引导学生自主学习,自主研究,自主分配自己的学习时间,同时,调动学生自主学习的积极性与主动性.对学生方面,更容易提高学生的学习兴趣,转变思考方式.当然,对教师与学校而言,更能够保证教学质量的稳定,推动学校整体教育水平的提升.

信息技术支持的小学数学教学创新

本文主要以信息技术支持的小学数学教学创新重点进行阐述,结合当下小学数学课程特征为主要依据,从创新教学方法、构建认知结构、解决重难点问题、建立学生数学素养这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强小学数学教学质量,以期提高小学生数学学习能力与素养.

浅谈如何用小学数学观指导小学数学教学

小学阶段的学习是学生接受教育的启蒙阶段,而数学学科的内容被广泛地应用到各行各业,其对学生的发展有着非常重大的意义,因此,小学数学又是小学教育的重中之重.目前,我国小学教育改革在全国各地区稳步落实,学校教学体制得到了进一步的全面完善.新课程背景下,一些新的教学方式和观念开始萌芽,并对小学数学教学起到了巨大的作用.本文根据笔者多年来在小学数学教学中的工作经验和体会,针对当前小学数学观在小学数学教学中的应用现状,对小学数学在新课改形势下数学观在教学中的应用进行探讨.

梦幻迪士尼

今年6月16日，世界第六个、亚洲第三个、中国大陆第一个迪士尼主题乐园终于在上海盛大开园了！怀揣着激动的心情，我也来了！毕竟是大陆第一个迪士尼乐园，慕名前来游玩的人特别多。在过了重重安检后，我正式地进入了园内。啊！好漂亮啊！一进门，我就被门口的米奇专属大时钟吸引了，还有那些用花朵摆成的米奇图案，多有创意啊！此时，我的心里已经如惊涛拍岸，浑身热血沸腾。

是谁折断了生长的树枝

放学回家的路上,遇到红绿灯.当我正凝神注视着红灯中数字的变化时,旁边的一对父女吸引了我.“爸爸,红灯! 不能走.”“矫情什么啊,现在没有车.”孩子严肃地说:“我们老师说了，不能闯红灯。

情绪帽子

我开了一家帽子专卖店。我卖的可不是普通的帽子,而是一种能操控情绪的帽子。哭脸帽子、笑脸帽子、愤怒帽子……只有你想不到的,没有我做不出来的。“被子上的胶水是不是你弄上去的?”完了,又要挨罚了!我的目光落到了笑脸帽子上。有了!

小学生数学课堂质疑能力的培养

数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的教学活动是教师教与学生学的统一。在学生学习的过程中,老师要指导学生,学会质疑问难,调动学生学习的积极性与主动性、培养学生质疑的能力,让学生尽可能多地参与到数学学习活动中来。

成长的烦恼

吃饭的时候,只要我想盛第二碗饭,妈妈就会问:“你还要吃吗?”如果我不想运动,妈妈就会说:“你觉得你不动行吗?”带我上街买衣服时,每当那些挂起来很好看的衣服穿到我身上时,妈妈都会不由自主地“唉”一声……上个星期天,我因为咳嗽去看医生。医生给我开药方时问我多大了,我还没回答,他就自顾自地在“年龄”一栏填上了“14”。

《月光启蒙》对作文教学的“启蒙”

《月光启蒙》是当代作家孙友田写的一篇散文,他回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语等对自己进行启蒙教育的故事,表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。在文章的字里行间,作家饱含深情地介绍了自己的母亲＂用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。

简约教学推动数学学科素养塑造进程

简约教学是一种教学方式,也是一种教学理念。本文以例子阐述从教学内容、教学形式、教学训练、教学评价等方面做出简约处理,提升课堂教学有效性,激发学习动力,实现数学学科素养的健康成长。