题名 浅析如何在中等职业学校美术教学中加强学生创新
1
作者
郭璐璐
机构
六安 市舒城师范学校
出处
《艺术评鉴》
2017年第12期139-140,共2页
文摘
作为一门开放性学科,美术教育需要教师在教学过程中注重和培养学生的开拓性思维和创新水平。然而,纵观当前国内众多的中等职业学校美术教育现状之后我们不难发现,许多学校和教师在教学过程中更注重的是培养美术学生的职业性,使其能够更好地适应社会需求,但在培养学生的创新性上则比较欠缺。本文主要分析了当前国内中等职业学校美术教育过程中存在的学生创新培养的问题,并就如何加强和提高学生的创新能力进行了探讨分析。
关键词
中等职业学校美术
教学
培养
创新能力
分类号
J20-05
[艺术—美术]
题名 重视中学课外体言活动
2
作者
于涛
时德明
机构
安徽医科大学体育教研室
出处
《研究生教育研究》
1996年第3期75-77,共3页
文摘
重视中学课外体言活动于涛,时德明一前言课外体育活动是指课余时间在校内组织学生参加的体育活动,是中学体育的一个重要方面。因为,每周光靠几节体育课对促进学生身体的发展、增强其体质是不足的。需要在课外有计划地组织学生经常锻炼身体,才能不断巩固、提高体育课所...
关键词
课外体育活动
中学体育教师
体育课
体育教研室
中学生
文化课
班级体育
加试体育
教育管理者
现代社会
分类号
G63535
[文化科学—教育学]
题名 重论师爱
被引量:3
3
作者
黄伟
机构
安徵省六安师范学校
出处
《教育探索》
北大核心
1997年第3期32-33,36,共3页
文摘
重论师爱黄伟古今中外许多教育家都对教育之爱,特别是师爱给予了高度的重视,他们的精辟论述和躬身示范很值得我们学习借鉴,特别是对当今我国社会主义市场经济下改革大潮中的教育现状有更为深刻的昭示和启迪。在全社会呼唤爱心,倡导“学会关心”的今天,我们在教育园地...
关键词
师爱
教师
教育现状
师生关系
热爱学生
尊重学生
责任感
教育过程
“人的全面发展”
社会发展
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
题名 宋江悲剧新论
被引量:1
4
作者
吴国庆
机构
六安师范学校
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第4期97-99,共3页
文摘
宋江的悲剧既是由体离的文化积淀而造成性格与行为的双重分裂所致,也是追求自我实现的人性膨胀的必然结果.从传统文化的角度看,积淀子宋江性格中的“忠”是经过汉儒修正后的儒家伦理观念,“义”是被扭曲的墨家文化而衍生出的江湖侠义,两种观念当由个人行为规范转化为团体行为规范时,前者形成一种皇权意识,后者则形成一种集团意识.两者的二律背反,在皇权一元化的封建社会只能以个人与集团的悲剧而告终.从人性结构的角度看,追求自我实现是人性的一个基本层面.宋江既无法打碎现存的国家秩序,又企望封妻荫子,青史留名,在当时历史背景下,只有也只能选择认同主权,投靠朝廷的拒安一途,以遂己志.这种自我实现的人性膨胀,在导演了宋江个人悲剧同时,也导演了梁山集团悲剧.
关键词
宋江
悲剧
文化积淀
人性
分类号
I207.41
[文学—中国文学]
题名 文本·质疑·诠释——对中学语文阅读教学的辩证思考
被引量:1
5
作者
田春林
机构
六安 市霍邱师范学校
出处
《中小学教学研究》
2006年第7期5-6,共2页
关键词
阅读教学
中学
文本解读
阅读能力
语文教学
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
题名 递推数列通项公式求法及技巧
被引量:3
6
作者
马永传
机构
六安师范学校
出处
《六安师专学报》
1999年第2期83-85,共3页
文摘
已知数列(?)的递推方程,求它的通项公式有两种思维方式:一种是归纳法,通过从特殊到一般的观察、分析.猜想得到数列的通项公式,然后用数学归纳法予以证明.另一种是演绎法,即利用数列知识及变形技巧直接求解.本文试图就后一种方法作出探讨和总结.
关键词
递推数列
通项公式
求法
分类号
O171
[理学—基础数学]
题名 我国教育学课程改革的一次突破
被引量:1
7
作者
阮成武
机构
安徽省六安师范学校
出处
《师范教育》
1993年第Z1期41-43,共3页
文摘
《小学教育学教程》教学大纲(下称“新大纲”)在几经磨砺之后,终于以全新的面颜走上了前台。细读过后,更觉这份以汗水和智慧凝结成的教学指导性文件体现了我国教育学课程改革的一次突破,必将推动本学科教学的迅速改进和繁荣,促进中师教育的深化改革和未来教师专业素质的整体优化。新大纲所以称得上是教育学课程改革的一次历史性突破,贵在它汲取教育学课程改革和教材建设的历史经验,以巨大的穿透力突破自五十年代以来形成的那种思维定势,以“我国小学阶段儿童教育规律”为研究对象,取代了老大纲“研究教育现象。
关键词
课程改革
新大纲
教育学教学
教学实践
中师教育
课外教学活动
必修课
教材建设
教学目的
小学教育学教程
分类号
G65
[文化科学—教育学]
题名 在数学教学中应加强数学美的教育
被引量:1
8
作者
周其明
机构
六安师范学校
出处
《六安师专学报》
1999年第4期98-100,共3页
文摘
多年的数学教学实践使我注意到:有一部分学生对数学学习有不同的畏难情绪,认为数学枯燥无味,因而缺乏兴趣和驱动力.笔者曾连续两年对中师二年级学生(共420名)进行抽样调查,现将其中两项调查项目及结果摘录如下:第一,你对数学学习兴趣,分三项选择:A.没有兴趣 B. 一般(无所谓兴趣)C.较有兴趣(含浓厚兴趣)
关键词
数学教学
数学美教育
审美教育
发现美
领悟美
创造美
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 组合证券投资的多选少模型及其有效边界研究
被引量:1
9
作者
陈同发
机构
六安师范学校
出处
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
1998年第1期22-26,共5页
文摘
本文引入了可导出比Markowitz模型更优的组合证券投资策略的多选少模型,研究了该模型的最优解的结构及有效边界的性质,导出了有效边界的确定方法。
关键词
组合证券
有效边界
投资策略
多选少模型
证券
分类号
F830.9
[经济管理—金融学]
题名 从高考语文标准化试题说起
被引量:1
10
作者
陈尚达
机构
安徽六安师范学校 语文组
出处
《芜湖职业技术学院学报》
1999年第4期62-64,共3页
文摘
语文高考确实存在严重问题,的确到了非改不可的地步。标准化试题有待质的飞跃,主观表达题应具弹性,克服阅卷中陈旧思想的束缚。
关键词
语文高考
标准化试题
学生个性
陈旧思想
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
题名 微机在通径分析中的应用
11
作者
汪德如
张兴元
机构
安徽省六安师范学校
安徽省六安 农业学校
出处
《生产率系统》
1998年第3期17-19,共3页
文摘
国内外应用通径分析进行生物数量信息研究已有广泛报道,尤其是在作物育种研究领域中有着较高应用价值。本文就利用微机进行了通径分析时,程序的编制以及使用方法,进行初步探讨,以寻求数量信息高效分析方法,试图使育种工作者从纷繁的数据处理中解脱出来。
关键词
通径分析
微机
作物育种
数学模型
分类号
S33
[农业科学—作物遗传育种]
TP368
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
题名 构建“课题教学系统”推选中师教育学教学整体改革
12
作者
阮成武
机构
安徽省六安师范学校
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1996年第4期34-38,共5页
文摘
构建“课题教学系统”推选中师教育学教学整体改革安徽省六安师范学校阮成武一、问题的提出新大纲、新教材的相继出台,使中师教育学教学改革的主攻方向移向了教学的操作实施领域。然而,长期以来形成的中师教育学的传统教学模式与新大纲、新教材所确定的教学目标、教材内...
关键词
课题教学
教育学教学
教学目标
教学模式
课外教学活动
教学实践
课堂教学
教学结构
中师教育
新大纲
分类号
G659.21
[文化科学—教育学]
题名 基于网络环境下的小学语文微项目学习实践研究
被引量:1
13
作者
杨红梅
机构
六安 市舒城师范学校 附属小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第16期113-115,共3页
基金
安徽省教育信息技术研究课题“基于网络环境下的小学语文微项目学习实践研究”的研究成果,课题立项编号:AH2019301。
文摘
当下,小学语文教学现状不容乐观,课堂教学大多在低阶徘徊,还停留在让学生浅层学习、机械学习的层面。为走出困境,探索更好的学习方式,《基于网络环境下的微项目学习实践研究》课题组,尝试将微项目学习运用于小语教学活动中,研究互联网技术支持下微项目学习的教学设计方法与实践过程,努力探索以学生为主体的高阶学习模式,达成“三维目标”整合,培养学生核心素养,促进学生深度学习和持久发展。
关键词
小学语文
微项目学习
网络环境
八个环节
实践研究
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 浅谈指画的艺术价值
被引量:1
14
作者
朱正洋
机构
六安 市舒城师范学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第3期131-131,共1页
文摘
指画在传统绘画的基础上,破除陈规,独标新法,创造了独特的表现形式,并取得了毛笔难以达到的艺术效果,因而具有很高的艺术品位和艺术价值。一方面,指画创作的过程,有助于画家思想感情的尽情发挥,可直抒胸臆,且寓奔放于规矩之中。另一方面,指画丰富了中国画线条的表现效果,弥补了笔画线条表现力的不足。
关键词
指画
线条
指画艺术
艺术价值
分类号
J209.2
[艺术—美术]
题名 塑造青年教师优良的心理品质
15
作者
黄伟
机构
安徽六安师范学校
出处
《中小学管理》
北大核心
1997年第10期38-39,共2页
文摘
塑造青年教师优良的心理品质安徽六安师范学校黄伟师德建设的根基在于塑造和培养青年教师优良的心理品质。青年,正是教师心理品质的形成发展阶段,在这一成长过程中应着力塑造以下几方面的心理品质:一、坚定的信念和自我协调的辩证统一作为青年教师必须坚定从事教育事业...
关键词
青年教师
心理品质
优秀教师
苏霍姆林斯基
复杂性
热爱学生
辩证统一
坚定的信念
师范学校
成长过程
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
题名 筑起教育科学通向教育实践的桥梁
16
作者
阮成武
机构
安徽省六安师范学校
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1992年第2期9-12,共4页
文摘
教育科学发展到二十世纪九十年代,已经是枝繁叶茂、硕果累累,但同时遇到了一些始料未及的困惑.其重要的一点在于教育科学生产与应用、理论与实践之间出现了越来越严重的'瓶颈'现象——即教育科学的'春风'难度'玉门',吹进教育实践的广阔原野.现状:教育理论与教育实践的严重隔膜教育科学研究的主要目的和效能在于探索教育规律,指导和推动教育实践.因此'教育科研成果的获得不是教育科研活动的终结,还必须变成果研究人员的占有为广大教育实践工作者占有,使教育科研成果通过各种途径社会化。
关键词
教育理论
教育实践
教育学
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
题名 浅谈英语句型与句型教学
17
作者
黄礼勖
机构
安徽六安师范学校 特级教师
出处
《山东外语教学》
1986年第2期86-89,共4页
文摘
我国现行的全日制十年制初中英语教材提供了约150条“句型练习”,将“句型练习”提到“语法的中心”这个高度,并提出了“听、说、写、读”这个相应的教学方法。可见我国在中、小学外语教学上,已经明确无误地将句型定为教材的主要项目,将句型教学定为主要的教学手段。因此对于如何理解句型的基本概念,句型教学的作用以及有无局限性。
关键词
语言学习
语言知识
入门阶段
主从复合句
sentence
专业班
倒装句
EXPLAIN
并列复合句
things
分类号
G6
[文化科学—教育学]
题名 问题──阅读教学中教法与学法的重要契合点
18
作者
程邦海
机构
六安师范学校
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
1999年第4期125-126,共2页
关键词
阅读教学
教法与学法
传统的教学模式
语文学习
“授之以渔”
传统教学模式
提出问题
契合点
学与教
《药》
分类号
H193
[语言文字—汉语]
题名 略谈英语教学中的听力训练
19
作者
徐敏
机构
六安师范学校
出处
《池州学院学报》
1999年第4期126-127,共2页
文摘
听力教学是外语教学的难点之一。听的困难存在于四个方面:(1)语言上的困难;(2)内容上的困难;(3)材料上的困难;(4)心理上的困难。作者针对上述四方面的困难提出了以下几种方法与对策:(1)在听的过程中印证听者预测的正确性;(2)在听的过程中获取特定信息;(3)在听的过程中获取中心意思。
关键词
印证
信息
中心意思
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
题名 用稀释墨水观察布朗运动
20
作者
方龙全
机构
安徽省六安师范学校
出处
《师范教育》
1991年第11期32-32,共1页
文摘
为了说明大量分子都在不停地做无规则的运动,布朗运动是最有力的间接证明。从我们的多次实践看,用稀释碳素墨水观察布朗运动效果较好。我们是这样做的: 1.悬浮液的配制:将碳素墨水稀释在洁净的烧杯内,稀释倍数以1:40为宜。过稀,视场可供观察的碳素小颗粒太少,过浓,显微镜下会看到一片漆黑。
关键词
布朗运动
碳素墨水
显微镜下
稀释液
间接证明
运动效果
观察
悬浮液
稀释倍数
无规则
分类号
G65
[文化科学—教育学]