运用思维导图构建初中英语高效课堂的实践研究

初中阶段是学生全面学习英语知识的关键时期,学好英语对学生未来的学习和成长十分重要,但是学习英语也并非易事,需要学生在初中阶段脚踏实地地学习英语知识,还需要学生掌握良好的英语学习方法,只有找到合适的学习方式,才能有效地提高英语学习效率。针对这一问题,教师可以将思维导图教学法应用于中学英语课堂教学中,帮助学生提高英语学习效率。

民俗融入课堂 传承民族优秀文化

初中语文教师应该适时将中华民俗文化加入到语文课堂当中,并帮助学生在民俗文化的体验与感受中拓展文化知识眼界,完善文学知识掌握、传承民族传统文化,培养爱国主义情怀。本文阐述了笔者在教学实践中,尝试将节庆、皮影表演、传统戏剧等民俗文化融入语文课堂的教学实践及其收获和体会。