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6S管理模式在实用英语教学中的探索与实践
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作者 卫欣 《计算机产品与流通》 2019年第6期236-236,共1页
为保障我校"2+2+2"教学模式顺利实行,我校实用英语以"6S管理"为理论基础,制定了心6S管理上课流程,目的是保障高效、可持续教学环节,确保在教学环境、教学纪律和教学效果等横向要素方面给予英语视听说教学足够地保障... 为保障我校"2+2+2"教学模式顺利实行,我校实用英语以"6S管理"为理论基础,制定了心6S管理上课流程,目的是保障高效、可持续教学环节,确保在教学环境、教学纪律和教学效果等横向要素方面给予英语视听说教学足够地保障,最终使得高职实用英语视听说教学达到既定的教学目标。 展开更多
关键词 “2+2+2”教学模式 6S管理 可持续 教学目标
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省级实用英语精品资源共享课的建设与运用
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作者 卫欣 《好家长》 2019年第49期45-45,共1页
本文主要阐述我校省级实用英语精品资源共享课的立项建设与如何运用。我校实用英语视频资源面向校内外开放主要是通过英语教学网络中心:FTP数据库平台和高教社ismart大学英语学习平台实现的。该课程依托于我校实用英语'2+2+2'... 本文主要阐述我校省级实用英语精品资源共享课的立项建设与如何运用。我校实用英语视频资源面向校内外开放主要是通过英语教学网络中心:FTP数据库平台和高教社ismart大学英语学习平台实现的。该课程依托于我校实用英语'2+2+2'教学模式,主要是以微课视频的方式,向高职高专院校各专业学生及校外英语爱好者开放英语线上资源。 展开更多
关键词 精品资源 FTP数据库 ismart平台 “2+2+2”教学模式
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