高职院校继续教育过程控制与质量提升——以六安职业技术学院为例

高职院校继续教育,因其自身发展的原因,已经举步维艰,大有难以维持之态势。存在着"互联网+"的应用滞后、供需关系矛盾、过程控制不严格、质量下滑等问题。该文以六安职业技术学院继续教育改革为案例,对于如何解决以上问题作出探讨:首先拓宽继续教育对象和拉开继续教育的层次,改善供需矛盾;其次充分利用"互联网+"现代信息化技术和平台;再次加强教师队伍建设;最后形成一整套科学的质量控制系统。使得继续教育事业得以保持可持续发展的良好前景。