初中历史教学中学生问题意识的培养探讨

随着我国教育事业的不断发展,各个学科知识的教育体系日趋完善,但是在传统的应试教育体制下,历史教师在进行教学活动时,仍然以"老师讲、学生听"这种传统的枯燥无趣的方式进行,不能有效调动学生的学习积极性。学生问题意识的培养,对提高学生主动学习的积极性,提升学生的学习能力有着重要意义。在初中历史教学中,历史教师通过一定的教学方法,可以培养学生良好的问题意识,提高课堂效率,达到事半功倍的教学效果。

中学语文课堂提问的教学研究策略

随着素质教育的提出,大多数老师开始注重＂以人为本＂的教育理念,而精心设计课堂中的提问能够帮助同学更好地掌握初中语文知识,而且还可以衡量一个教师的知识水平.但是目前在我国中学语文课堂上对提问的教学方式研究还存在不足,为此本文通过结合自身的实践,从几个方面探讨了中学语文老师应该如何进行课堂提问.

利用大数据追踪下提高初中学生英语成绩的有效方法

随着我国教育体制的不断改革,初中生英语教学的方式和方法也有了很大的改变,我国互联网技术在各个领域的应用水平得到了很大的提高,大数据追踪技术在英语教学的精准化、个性化教学等方面都有着显著的表现,因此需要英语教师能够充分理解新时代英语教学模式的革新和大数据应用的特性,并将其作为教研工作中的重点课题。本文阐述了初中英语教学过程中大数据追踪的意义,并对其能够提高英语成绩的有效方法进行了研究。

体育中考视角下中学生耐久跑教学策略

耐久跑作为中学体育教学主要内容,成为了体育中考必要项目,这意味着提高中学生耐久跑教学质量能够提高学生体育中考成绩,更对中学体育教学发展起到积极作用。所以作为中学体育老师,不仅要重视耐久跑,还需要基于体育中考要求及学生实际不断完善和创新耐久跑教学措施及方法,以提高中学生耐久跑教学质量。

核心素养视角下初中数学章统领课的实践与反思——以“一元二次方程”章统领课为例

如何在常规教学中提升学生核心素养是当下热议话题,学者们在实践研究中发现,章统领课是提升学生核心素养的有效途径之一.文章对苏科版“一元二次方程”章统领课的价值进行分析,帮助学生构建“一元二次方程”章学习框架时形成策略性知识,并对章统领课的作业设计与评价进行反思,助力提升学生核心素养.

初中语文教学方法探索

新课程、新理念,随之而来的当然要有新的语文课堂教学形式。要做到这一点得抓好两点:一是学生怎样学;二是教师如何教。语文学习的任务既包括读书,写字,写文章和语言交际,也包括人文素质培养。对照未来社会的要求,从学生的长远发展考虑,我们的语文教学存在着一定的问题,问题的关节在于,学生的兴趣和课堂的效率。本文将探讨这两个问题从而使得语文教师的教学更具方向性。

初中信息技术课堂有效教学思考

初中信息技术教学是一种面向未来的现代化教育，也是中学教育的重要内容。随着现代信息技术的高速发展，社会对于计算机操作能力的要求也越来越高，中学生作为我国未来社会主义经济建设的接班人，为了促使其将来能更好的融入社会，发展我国经济建设，教师应当积极运用有效的教学策略，提高信息技术课堂教学质量。

童年的记忆

童年的记忆是多么的五彩斑斓!童年的记忆是多么天真浪漫!童年的记忆是多么纯洁无瑕!童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是竹叶随风沙沙作响,是小伙伴们一直玩到天黑的迷藏。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩。童年好像是风,吹来朵朵美丽的云;童年好像是云,化作春天淅沥沥的雨;童年好像是雨,滋润着初生娇嫩的花;童年又好像是花,伴我日日暮看晚霞。然而时间却悄悄从床头遛走了,时间静静的在与儿时伙伴的嬉戏中流淌了,时间在幼儿园懵懂的生活中划过了,时间在小学六年的学习生活中飞逝了。

室内体育课教学初探

在中学体育方面,体育课包括室内训练和室外教学,室内训练通常在每学期的开始和结束或下雨天进行,这是体育教育不可或缺的重要部分。室内体育训练内容的精心设计,室内体育训练质量的提高,直接关系到体育任务的完成和学生体质水平的提高。笔者结合自身多年体育教学工作经验,本次主要针对室内体育课教学初探展开深入论述,所得文献仅供同行业教学人员参考,望对行业的前进起到一定的促进作用。

提高初中音乐教学有效性的策略探究

在初中课堂上开展音乐教学是提高学生艺术素养,全面实现素质教育的有效途径。因此,初中音乐教师要尤为重视课堂教学有效性的提高,并将这一目标当做教学的毕生追求,通过积极改进和创新教学的各个环节,促使学生能够对音乐产生浓厚的学习兴趣,并积极主动地参与到课堂教学中,从而促使学生的音乐素养得以逐步提高,进而使得初中音乐的课堂教学效率得以显著提升。

一笔“芳华”——初中语文作文教学的创新策略浅议

“创新”是突破传统桎梏的唯一出路,是引领初中语文作文教学迈向新局面的指向标,而初中教师作为掌舵人,应具备“与时俱进”的先进思想观念以及极高的专业素养,只有这样,才能将作文教学引入“新纪元”。本文就初中语文作文教学的创新展开研究,并对具体的策略进行阐述,旨在提高课堂质量的同时,提高学生的写作思维和创新能力,让笔尖开出最美的花。

“以读促写”教学模式在初中语文作文教学中的运用

写作与阅读密不可分,两者相辅相成,这两者均是语言活动,阅读是写作的基础,而写作是阅读的体现。为了实现教学效益最大化且成本最小化,越来越多的教师针对读写结合教学模式展开研究。基于此,文章就初中语文作文教学中如何运用“以读促写”教学模式阐述几点实践策略,包括引导学生掌握写作手法、培养学生语言组织能力、指导学生构建文章框架、引导学生积累写作素材。

群文阅读在初中语文阅读教学中的实践与思考

作为一种新兴教学方法,群文阅读符合现代教学要求,对于学生阅读能力、文学素养的培养有重要意义。现如今,越来越多的教师开始关注群文阅读并研究教学策略。基于此,文章分享了一些群文阅读在初中语文阅读教学中的具体实践策略,包括遵循科学的原则组合文本、基于文章关联性设置议题、给予学生科学的阅读指导。经教学实践证实,这些策略的实施有助于构建高效的群文阅读课堂。

例谈确定一次函数解析式的方法

一次函数是初中数学中的重要内容之一, 也是中考重点考查的内容,而求一次函数表达式至关重要,在一些问题中,往往给出多样的条件求解,因此,确定一次函数的解析式的方法尤为重要。

互联网时代初中语文作文教学模式创新

互联网时代的到来给学生的学习、教师的教学提供了巨大的便利,如何将互联网的价值在教学工作中充分发挥出来是新时代下教师争相探讨的话题。基于此,文章结合一系列教学实践结果,阐述了利用互联网技术创新初中语文作文教学的几种途径,包括利用互联网创造良好的写作环境、创建专题视频、组织学生积累写作素材、开展微写作练习。

微视频教学在初中英语教学中的运用

微视频拥有精确与简练的优点,这就让微视频在使用的过程中操作方便,因此初中的英语老师在进行课堂教学的时候经常会使用微视频,这样就可以增加教学过程中的乐趣,让班级中的学生可以通过英语方面的微视频来增加学习英语的兴趣,提高自己的英语成绩。微视频教学在初中英语教学过程中会发挥巨大的作用,这种教学方式可以满足英语教学的需求,教师在教学的过程中可以应用课本与微视频相互结合的方式,在课堂上营造多元化的学习氛围。

信息技术在初中物理教学中的应用

随着时代的进步,传统的教育模式已经远远不能够满足学生的需求以及社会对于人才培养的要求,积极在初中物理课堂中引入信息化教学是对传统教育方式的重要补充。当前的信息化教学在初中物理教学中的应用还面临着一些问题,我们需要正视问题才能更好的提高教学质量和效率。本文结合物理课堂教学内容分析信息化的发展趋势,并提出作者的相应观点,意在为当前的信息化教育改革提供在初中物理教学中的应用策略。

灵活运用群文阅读 提升语文教学质量

作为一种“多文本”阅读模式,群文阅读受到教师广泛青睐,它具有主体性、整体性与开放性特征,对于提升教学质量有重要意义。基于此,诸多语文教师在教育工作中研究如何有效开展群文阅读,以此增加学生阅读量并培养他们的思维能力。文章中分享了群文阅读在初中语文教学中的运用策略,包括科学组织群文文本、设置合理的议题、组织学生合作学习。

浅谈室内体育课教学器材的自制与开发研究

由于天气、场地等客观因素的制约,体育课不可避免地会遇到一些内部课程。但是,与传统的户外体育课相比,室内体育课对学生没有吸引力,体育器材是提高体育课堂教学质量,保持学生高度学习兴趣的有力工具,故自主开发室内体育教学设备是当前我国体育教师面临的重要课题。笔者结合自身多年体育教学工作经验,本次主要针对室内体育课教学器材的自制与开发研究展开了深入讲究,所得文献与同行业人员共分享,望对行业的前进起到一定的促进作用。

浅议体育游戏的组织与教法

体育比赛是体育活动的手段之一,是体育教育的重要组成部分,是体育活动与思想活动相结合的一种,具有丰富的娱乐性和地方性,体育游戏具有丰富的娱乐和特殊的教育重要性。在体育教学中有目的地、熟练地选择体育比赛,采用科学的组织方法,不仅能激发学生的积极性,培养他们的学习兴趣,而且能锻炼学生的身体,培养他们的品德,增加他们的知识,掌握他们的技能,这对提高教学质量将起到积极的作用,本文试图探讨体育运动会的组织和教学,为体育训练的创新提供新的思路。笔者结合自身多年体育组织工作经验,本次针对体育游戏的组织与教法展开论述,所得文献与同行业人员共同参考,望对行业的前进起到一定的促进作用。