谈小学低年级数学教学中的创新意识

本文通过教学中的一些具体案例,探讨如何从小学低年级开始培养学生的创新意识,以形成创新能力和“问题解决”的能力。

小学班主任工作的几点体会

创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的。发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性。

丢球画脸

记得一个星期六的下午,哥哥姐姐和姑姑来我们家玩,我们准备玩丢球画脸游戏,就是由一个人拿着乒乓球发球,叫到谁的名字。