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提高初中语文课堂教学有效性的策略研究
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作者 邹鑫 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期68-68,共1页
随着我国教育事业的快速发展,初中语文课堂教学模式日益增多。关注课堂教学的有效性,才能让教师更好地反思个人教学行为,了解学生的需求。文章以初中语文课堂教学现状为着眼点,主要分析了提高初中语文课堂教学有效性的策略。
关键词 初中语文 课堂教学 有效性 教学策略
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