浅析小学数学中圆柱体积与圆锥体积的关系

众所周知,等高等底的圆柱体积乃是圆锥体积的三倍,也就是说,圆锥体积为圆柱体积的三分之一。在小学阶段,多数对圆柱以及圆锥进行考查的习题都是围绕二者体积关系来设计问题的。所以,圆柱体积和圆锥体积间的关系是儿童学习的重点内容。本文旨在对圆锥体积和圆柱体积间的具体关系加以探究,希望可以给儿童学习提供相应指导。

以形助数,让计算教学走向深刻——以“两位数乘两位数”的教学为例

事实上,数形结合乃是一种非常经典的数学思想,其在数学教学之中占据着重要地位。在小学阶段的数学教学之中,对数形结合这种思想加以巧妙运用,对数形结合这种思想加以渗透,可以把抽象知识进行形象化,对复杂问题进行简单化,进而使得问题得以解决。本文以两位数和两位数想成为例,站在形的角度对数的计算的意义加以探究,希望能给实际教学提供些许参考。