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浅谈畜产品安全生产措施
被引量:
2
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作者
陈丹
《中国畜禽种业》
2010年第2期34-35,共2页
在食品安全问题堪忧的今天,作为畜牧业经营、管理者,如何迎合时代的潮流,提高自身的市场竞争力,是发展畜牧业经济的重要问题。积极提倡畜产品的安全生产,转变只求数量不求质量的观念,大力发展高质量健康绿色食品,成为了生产者在市场竞...
在食品安全问题堪忧的今天,作为畜牧业经营、管理者,如何迎合时代的潮流,提高自身的市场竞争力,是发展畜牧业经济的重要问题。积极提倡畜产品的安全生产,转变只求数量不求质量的观念,大力发展高质量健康绿色食品,成为了生产者在市场竞争中战胜对手的必然选择。本文主要从饲料、防治、安全生产、监管等方面,对畜牧业畜产品安全生产进行论述。
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关键词
安全
畜牧业
生产
检疫
监督
下载PDF
职称材料
情境模拟教学法在基础护理技术实训课教学中的教学效果
2
作者
王曼丽
吴桦洁
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第6期119-122,共4页
分析情境模拟教学法在基础护理技术实训课教学中的教学效果。方法:于2022年1月-2022年5月开展研究,选取六盘水职业技术学院护理系两个班在读的100名学生为研究对象,其中一个班(50名)采取常规基础护理技术实训课教学,纳入对照组,另一个班...
分析情境模拟教学法在基础护理技术实训课教学中的教学效果。方法:于2022年1月-2022年5月开展研究,选取六盘水职业技术学院护理系两个班在读的100名学生为研究对象,其中一个班(50名)采取常规基础护理技术实训课教学,纳入对照组,另一个班(50名)采取情景模拟教学法教学,纳入观察组。进行两组护理教学成效评估。结果:观察组出科考核成绩均高于对照组(P<0.05);观察组学生对教学的满意度评分均高于对照组(P<0.05);观察组教学影响各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组教学影响的各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:基础护理技术实训课教学中,应用情境模拟教学法教学,利于提升学生理论知识水平及操作能力,可提升学生的综合素质,带来远期良性影响。学生对情景模拟教学法也给予了较高的评价,也证实了其在基础护理技术实训课教学中的应用。
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关键词
基础护理技术
实训课教学
情境模拟教学法
出科成绩
教学质量
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职称材料
题名
浅谈畜产品安全生产措施
被引量:
2
1
作者
陈丹
机构
贵州省
六盘水职院技术学院
出处
《中国畜禽种业》
2010年第2期34-35,共2页
文摘
在食品安全问题堪忧的今天,作为畜牧业经营、管理者,如何迎合时代的潮流,提高自身的市场竞争力,是发展畜牧业经济的重要问题。积极提倡畜产品的安全生产,转变只求数量不求质量的观念,大力发展高质量健康绿色食品,成为了生产者在市场竞争中战胜对手的必然选择。本文主要从饲料、防治、安全生产、监管等方面,对畜牧业畜产品安全生产进行论述。
关键词
安全
畜牧业
生产
检疫
监督
分类号
F322 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
情境模拟教学法在基础护理技术实训课教学中的教学效果
2
作者
王曼丽
吴桦洁
机构
六盘水职院技术学院
六盘水
市人民医
院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第6期119-122,共4页
文摘
分析情境模拟教学法在基础护理技术实训课教学中的教学效果。方法:于2022年1月-2022年5月开展研究,选取六盘水职业技术学院护理系两个班在读的100名学生为研究对象,其中一个班(50名)采取常规基础护理技术实训课教学,纳入对照组,另一个班(50名)采取情景模拟教学法教学,纳入观察组。进行两组护理教学成效评估。结果:观察组出科考核成绩均高于对照组(P<0.05);观察组学生对教学的满意度评分均高于对照组(P<0.05);观察组教学影响各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组教学影响的各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论:基础护理技术实训课教学中,应用情境模拟教学法教学,利于提升学生理论知识水平及操作能力,可提升学生的综合素质,带来远期良性影响。学生对情景模拟教学法也给予了较高的评价,也证实了其在基础护理技术实训课教学中的应用。
关键词
基础护理技术
实训课教学
情境模拟教学法
出科成绩
教学质量
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈畜产品安全生产措施
陈丹
《中国畜禽种业》
2010
2
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职称材料
2
情境模拟教学法在基础护理技术实训课教学中的教学效果
王曼丽
吴桦洁
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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